DERSİN ADI | HAYAT BİLGİSİ |
ÜNİTENİN ADI | BENİM EŞSİZ YUVAM |
KAZANIM | B.3.31. Kişisel olarak gelişimine uygun amaçlar belirleyerek bu amaçlara ulaşmak için izleyeceği aşamaları planlar. B.3.32. Amaçlarına ulaşabilmek için kişisel olarak çaba harcaması gerektiğini kabul eder ve karşılaşabileceği eleştirilere açık olur. B.3.33. Kaybetme veya başarısız olma olasılığını göze alarak, yenilikleri deneme cesareti gösterir ve bundan zevk alır. B.3.30. Ailesi ve yakın çevresiyle olan ilişkilerinde olumlu tepkiler yaratan ve görgü kurallarına uyan davranışlar gösterir. |
ETKİNLİKLER | Uygun davranışlar Amaca ulaşırken Deneye değer |
SÜRE | 05-09.03.2018 |
| |
DERSİN ADI | MATEMATİK |
ÜNİTENİN ADI | ÇARPMA İŞLEMİ VE UZUNLUKLAR |
ÖĞRENME ALANI | SAYILAR |
ALT ÖĞRENME ALANI | Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi |
KAZANIM | 2. Eldeli çarpma işlemini yapar, eldenin ne anlama geldiğini açıklar 3. Çarpımları 1000’den küçük olacak şekilde en çok üç basamaklı iki doğal sayıyla çarpma işlemi yapar. |
ETKİNLİKLER | Kaç Tane Kaç? |
SÜRE | 05-09.03.2018 |
|
|
DERSİN ADI | TÜRKÇE |
TEMA ADI | DÜNYAMIZ VE UZAY |
YAPILACAK ÇALIŞMA | *Günebakanlar (Öyküleyici ) *Dünya (Şiir) *Çocuk ve Bulut (Öyküleyici) |
SÜRE | 05-09.03.2018 |
|
|
DERSİN ADI | GÖRSEL SANATLAR |
KAZANIM | 3.2.2.Kendi kültürüne ve diğer kültürlere ait sanat eserlerini karşılaştırır. 3.2.3.Sanat eserlerinin form ve fonksiyonu arasındaki ilişkiyi inceler. |
ETKİNLİKLER | “Müzeyi Tanıyorum” Müzeyi tanıtıcı görsel dokümanlar ve materyaller (fotoğraf, broşür, kartpostal vb.)incelenir. |
SÜRE | 05-09.03.2018 |
|
|
DERSİN ADI | MÜZİK |
ANA TEMA | MÜZİKSEL YARATICILIK |
KAZANIM | C.2. Müziklerde yer alan farklı ezgi cümlelerini dansa dönüştürür. C.1. Dinlediği müziklerle ilgili duygu ve düşüncelerini ifade eder. |
ETKİNLİKLER | HÖğrencilere, dinletilen müziklere ilişkin hissettikleri duyguların neler olduğu sorulur (sevinç, hüzün, öfke, sevgi vb.). Bu duyguları canlandırabil mek için uygun ritim çalgılarını belirle meleri istenir. |
SÜRE | 05-09.03.2018 |
| |
DERSİN ADI | OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER |
KAZANIM | 20.Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır. |
ETKİNLİKLER | Oyunlar: Yürüyüş, Koşu, Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken etkinlik ortamlarının güvenli olmasının yanında, öğrencilerin de kişisel olarak güvenlik tedbirleri alması gerekir. Kullandığı kıyafet, spor ayakkabı seçimi, kendine uygun olarak oyunda kullandığı ekipman seçimi vb. gibi davranışlar |
SÜRE | 05-09.03.2018 |
| |
DERSİN ADI | SERBEST ETKİNLİKLER |
KAZANIM | Konuşma AMAÇ 1 : Toplum karşısında doğal sesle konuşabilme alışkanlığını kazanabilme Oyun Oynama
AMAÇ 1:Dostça oynama ve yarışma yapabilme DAVRANIŞLAR 1.Birlikte oynayacağı oyununu seçme ve oyun kurallarına uyma |
ETKİNLİKLER | Konuşma Hazırlıksız konuşmalar ne olabilir? Sokakta karşılaşan insanlar ile ilgili bir drama yaptırılır. Oyuncak telefonla, telefonla görüşme oyunu oynatılır vb.
Oyun Oynama YUVARLANAN TOPTAN KAÇ Oyuncular bir halka yaparlar. Ayrılan bir tanesi merkezde durur. Halkadaki çocuklar bir voleybol topunu ortadaki çocuğa doğru yuvarlayarak onu vurmaya çalışırlar. Vuran oyuncu ile vurulan oyuncu yer değiştirerek oyuna devam edilir. |
SÜRE | 05-09.03.2018 |
DERSİN ADI | FEN BİLİMLERİ |
ÜNİTENİN ADI | ÇEVREMİZDEKİ IŞIK VE SESLER Çevremizdeki Sesler Ses kaynağı, doğal sesler, yapay sesler |
KAZANIM | ***İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
ETKİNLİKLER | -Ses Kaynağını Bulalım -Neler Öğrendik? -Sıra Sizde -5. Ünite Değerlendirme Testi |
SÜRE | 05-09.03.2018 |