Üyelik Girişi
2017-2018 3.SINIF SAYFALARI
2016-2017 2.SINIF SAYFALARI
2015-2016 1.SINIF SAYFALARI
KATEGORİLER

2017-2018 2.Dönem 29.Hafta

DERSİN ADI

HAYAT BİLGİSİ

ÜNİTENİN ADI

 BENİM EŞSİZ YUVAM

KAZANIM

B.3.44. Aralarındaki benzerliklere ve farklılıklara karşın bütün insanların aynı gezegeni paylaştıklarını fark ederek, daha iyi bir dünya yaratmak için her bireyin üzerine düşen görevler olduğunu kavrar.

ETKİNLİKLER

Temada geçen kavramlar

SÜRE

16-20.04.2018

 

DERSİN ADI

MATEMATİK

ÜNİTENİN ADI

BÖLME İŞLEMİ VE ÖLÇME

ÖĞRENME ALANI

SAYILAR

ALT ÖĞRENME ALANI

Doğal Sayılarla Bölme İşlemi

KAZANIM

2.Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer ve kurar

ETKİNLİKLER

*Problem çözme

SÜRE

16-20.04.2018

 

 

DERSİN ADI

TÜRKÇE

TEMA ADI

DEĞERLERİMİZ

YAPILACAK ÇALIŞMA

 *Anadolu ve Dünya Bilgesi: Nasrettin Hoca (Bilgilendirici)

SÜRE

16-20.04.2018

 

 

DERSİN ADI

GÖRSEL SANATLAR

KAZANIM

3.3.2.Portre, peyzaj, natürmort ve betimsel sanat eseri örneklerini inceler.

3.3.3.Sanat eserinde kullanılan sanat elemanlarını ve tasarım ilkelerini gösterir.

3.3.4.İncelediği sanat eseri hakkındaki yargısını ifade eder.

ETKİNLİKLER

Portre, peyzaj, natürmort ve betimsel sanat eserlerine örnek olarak Osman Hamdi Bey’in Portreleri, Nazmi Ziya’nın Peyzajları, Mahmut Cüda ve Feyhaman Duran’ın Natürmortları, Sami Yetik’in Kurtuluş Savaşı’nı konu edinen eserleri verilebilir.

SÜRE

16-20.04.2018

 

 

DERSİN ADI

MÜZİK

ANA TEMA

BELİRLİ GÜN VE HAFTALARIMIZ

DİNLEME – ÇALMA – SÖYLEME

KAZANIM

A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler. 

A.6. Müzik çalışmalarını sergiler..

ETKİNLİKLER

 HÖğrencilerin belirli gün ve haftaların konusu hakkındaki fikirlerini ve düşüncelerini ifade etmeleri sağlanır. Bu günlerde söylenen şarkıların konu özelliklerine dikkat çekilerek anlamlarına uygun söylemeleri sağlanır. Bu kutlamalarda düzenlenecek  etkinlikler için görüşleri sorulur.

SÜRE

16-20.04.2018

 

DERSİN ADI

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

KAZANIM

21. Milli bayramlar/belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır.

24. Oyun ve fiziki etkinliklerde özgüvenle hareket eder.

ETKİNLİKLER

Her öğrencinin oyun ve fiziki etkinliklerde başarı duygusunu yaşayacağı ortamlar sağlanmalıdır. Öğrenciler oyun ve fiziki etkinliklerde yapamadıkları uygulamalar /hareketler için zorlanmamalı ve yapabildiği hareketler öne çıkarılarak desteklenmelidir. Öğrencinin gösterdiği çaba takdir edilmelidir.

SÜRE

16-20.04.2018

 

DERSİN ADI

SERBEST ETKİNLİKLER

KAZANIM

Duygu ve düşüncelerini ifade etme

 

AMAÇ 1 : Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatabilme.

DAVRANIŞLAR:

1. Duyulabilecek, anlaşılabilecek biçimde konuşabilmek.

2. Konuşmalarında konuşma kurallarına uyabilmek.

 

Gözleme Dayalı Çalışmalar

AMAÇ 1 : Yakın çevresi ile ilgili gözlemlerine düşüncelerini katarak iki boyutlu çalışmaları aktarabilme.

DAVRANIŞLAR:

1. Çevresi ile gözlemlerine düşüncelerini katarak gerece aktarma.

2. Düşündüğü çalışma için istediği renkleri seçme.

3. Düşüncelerini serbestçe kağıda aktarma.

ETKİNLİKLER

Duygu ve düşüncelerini ifade etme

Öğrencilerin yaşadıkları olayları düzgün ve doğru cümlelerle, konuşma kurallarına uyarak anlatmaları istenecek.

Gözleme Dayalı Çalışmalar

Yaşadığı çevre ile ilgili gözlemlerini yada yaşadığı olaylar ile ilgili duygu ve düşüncelerini resim yoluyla anlatmaları istenecek.

Çalışma sırasında dilediği boyama tekniğini ve dilediği renkleri seçmesi, resmi kağıdın büyüklüğüne uygun olarak yapması istenecek.

SÜRE

16-20.04.2018

DERSİN ADI

FEN BİLİMLERİ

ÜNİTENİN ADI

CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK

Canlılar ve Yaşam

Ben ve Çevrem

KAZANIM

F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir.

ETKİNLİKLER

-Neler Öğrendik?

-Sıra Sizde

 SÜRE

16-20.04.2018

Saat
Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi7
Bugün Toplam781
Toplam Ziyaret907812
Takvim
kitap oku

 YATMADAN ÖNCE KİTAP 

       OKUYANA ALKIŞ

        

EKMEK

EĞİTİMHANE
Site Haritası