DERSİN ADI | HAYAT BİLGİSİ |
ÜNİTENİN ADI | DÜN,BUGÜN,YARIN |
KAZANIM | C.3.7.Atatürk’ün kişilik özellikleri ile ulusal bir lider olması arasında bağlantı kurar. C. 3 8. Atatürk’ün ulusal bir lider olarak Türk milletine yaptığı hizmetleri açıklar C.3.9. Diğer ülkelerin bayraklarını inceleyerek bayrağımızla olan benzerlik ve farklılıklarını belirtir. C.3.11. Cumhuriyetimizi korumak, güçlendirmek ve geliştirmek için yapılması gerekenler hakkında fikirler üretir. |
ETKİNLİKLER | Lider Atatürk Bayrağımız Cumhuriyeti yaşatmak için |
SÜRE | 14 - 18.05.2018 |
| |
DERSİN ADI | MATEMATİK |
ÜNİTENİN ADI | BÖLME İŞLEMİ VE ÖLÇME |
ÖĞRENME ALANI | SAYILAR , ÖLÇME |
ALT ÖĞRENME ALANI | Kesirler Bir Çokluğun Belirtilen Kesri Zamanı Ölçme |
KAZANIM | 4. Bir çokluğun belirtilen kesrin birimi kadarını belirler. 1.Saati okur. 2.Belirli bir zamanın, farklı zaman ölçme birimlerini kullanarak ifade eder. 3.Zamanı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. |
ETKİNLİKLER | *Bütünün Kesri Saat ve Dakika |
SÜRE | 14 - 18.05.2018 |
|
|
DERSİN ADI | TÜRKÇE |
TEMA ADI | DEĞERLERİMİZ |
YAPILACAK ÇALIŞMA | *Küçük Çocuk ve Oyun Arkadaşları(Öyküleyici) |
SÜRE | 14 - 18.05.2018 |
|
|
DERSİN ADI | GÖRSEL SANATLAR |
KAZANIM | 3.3.2.Portre, peyzaj, natürmort ve betimsel sanat eseri örneklerini inceler. 3.3.3.Sanat eserinde kullanılan sanat elemanlarını ve tasarım ilkelerini gösterir. 3.3.4.İncelediği sanat eseri hakkındaki yargısını ifade eder. |
ETKİNLİKLER | Portre, peyzaj, natürmort ve betimsel sanat eserlerine örnek olarak Osman Hamdi Bey’in Portreleri, Nazmi Ziya’nın Peyzajları, Mahmut Cüda ve Feyhaman Duran’ın Natürmortları, Sami Yetik’in Kurtuluş Savaşı’nı konu edinen eserleri verilebilir. |
SÜRE | 14 - 18.05.2018 |
|
|
DERSİN ADI | MÜZİK |
ANA TEMA | ATATÜRK VE MÜZİK |
KAZANIM | A.4. Atatürk ile ilgili düzeyine uygun şarkıları doğru ve etkili söyler. D. 4. Çevresindeki Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılır. D. 5. Atatürk ile ilgili şarkı dağarcığına sahip olur. |
ETKİNLİKLER | HAtatürk'le ilgili düzeylerine uygun seçkin örnekler dinletilerek dağarcıklarını geliştirmeye yönelik etkinlikler düzenlenir.
HÖğrencilere, yakın çevrelerinde Atatürk ile ilgili izledikleri veya katıldıkları etkinlerin neler olduğu sorulur. Bu tür etkinliklerde neler izledikleri sorgulanır. Bunların yanı sıra Atatürk'le ilgili ayrıca bir müzik etkinliğini planlamaları ve sergilemeleri de istenebilir. |
SÜRE | 14 - 18.05.2018 |
| |
DERSİN ADI | OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER |
KAZANIM | 27.Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. |
ETKİNLİKLER | Paralimpik oyun örneği: Sporcu Hikayesi. |
SÜRE | 14 - 18.05.2018 |
| |
DERSİN ADI | SERBEST ETKİNLİKLER |
KAZANIM | Film İzleme
AMAÇ 1. Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme, 2. Düzeylerine uygun olarak kelime dağarcığının zenginleştirebilme; Okuma AMAÇ 1. Sesli ve sessiz okuyabilme; 2. Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme; |
ETKİNLİKLER | Film İzleme
niteliklerinin, olayın geçtiği yerin, zamanın niteliklerinin açıklanması, Okuma
* 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı etkinliklerine de yer verilebilir. |
SÜRE | 14 - 18.05.2018 |
DERSİN ADI | FEN BİLİMLERİ |
ÜNİTENİN ADI | Elektrik Kaynakları |
KAZANIM | F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır. |
ETKİNLİKLER | -Limonla Pil Yapalım -Elektrik Kaynağını Belirleyelim |
SÜRE | 14 - 18.05.2018 |