Üyelik Girişi
2017-2018 3.SINIF SAYFALARI
2016-2017 2.SINIF SAYFALARI
2015-2016 1.SINIF SAYFALARI
KATEGORİLER

4.sınıf 1.dönem 18.hafta

DERSİN ADI

FEN VE TEKNOLOJİ

ÜNİTENİN ADI

KUVVET VE HAREKET

ÖĞRENME ALANI

 

KAZANIM

3. Kuvvetin cisimler üzerindeki çeşitli etkilerini anlamak amacıyla öğrenciler;

3.1.Gözlemlerine dayanarak bir cisim hızlanıyor, yavaşlıyor veya yön değiştiriyorsa ona bir kuvvet uygulandığı çıkarımını yapar(BSB-1,7).

3.2.Bir cisme kuvvet uyguladığında kuvvetin cisim üzerinde bazen şekil değişikliği yapabileceğini deneylerle gösterir (BSB-2, 14,15,23).

3.3.Cisimlere kuvvet uyguladığında bazı cisimlerin eski şekline döndüğünü, bazılarının ise dönmeyip şekil değişikliğine uğradığını deneylerle gösterir (BSB-14,15, 23).

3.4.Kuvvetin cisimlerin hareket ve şekilleri üzerindeki etkilerini örneklerle açıklar (BSB-2, 3).

ETKİNLİKLER

•Etkinlik: Şeklini Değiştirelim (DK)

•Araştıralım (DK)

•Sorunu Çözelim(DK)

•Eğlenelim (DK-ÇK)

SÜRE

12 – 16  Ocak  2015

 

DERSİN ADI

MATEMATİK

ÜNİTENİN ADI

3.ÜNİTE

ÖĞRENME ALANI

SAYILAR

ALT ÖĞRENME ALANI

SAYILAR

KAZANIM

1.Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi belirtir.

2.Litre ve mililitre arasında dönüşümler yapar.

3.Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder.

ETKİNLİKLER

Sıvıları Ölçme

SÜRE

12-16  Ocak 2015

 

 

DERSİN ADI

TÜRKÇE

TEMA ADI

ÜRETİM,TÜKETİM VE VERİMLİLİK

YAPILACAK ÇALIŞMA

Tutumlu Çocuklar

SÜRE

12 – 16 Ocak  2015

 

 

DERSİN ADI

GÖRSEL SANATLAR

ÖĞRENME ALANI

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

KAZANIM

5. Doğal ve yapay (üretilmiş) nesneleri ayırt eder.

6. Çevresindeki benzer biçimlere örnekler verir.

11. Doğaya ve nesnelere ilişkin çeşitli bakış açılarının farkına varır.

13. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder.

14. Çalışmalarını sergilemekten ve arkadaşlarının yaptığı eserleri izlemekten zevk alır.

ETKİNLİKLER

   5, 6, 11, 13.14. “Deniz Altında Yaşam”

**Öğrencilerden, deniz altını hayal etmeleri ve orada neler olabileceği konusunda konuşup tartışmaları, fikir alışverişi yapmaları istenir. Daha sonra doğaya çıkılarak değişik çakıl taşları, midye kabukları, ağaç kabuğu, bahçe toprağı, çeşitli yapraklar, ince ağaç dalları gibi nesnelerden imkan ölçüsünde bulunan nesneler toplanır. **Toplanılan malzemeler deniz altını canlandıracak düzende resim kâğıdına yapıştırılır.Bu malzemeler  mümkünse istenilen renklerde boyatılır .

 **Öğrenciler, deniz altında yaşadığını düşündükleri canlılara ait resimleri dergilerden keserler ve kâğıt üzerinde diledikleri yerlere yapıştırırlar.

Ardından, boş kalan alanları sulu boyayla boyayarak resmi tamamlarlar.Seçilenler panoda sergilenir.

SÜRE

29 Aralık  2014- 16 Ocak 2015

 

 

DERSİN ADI

MÜZİK

ÖĞRENME ALANI

RİTİM VE EZGİ OLUŞTURALIM

KAZANIM

C. 2. Müziklere kendi oluşturduğu ritim kalıpları ile eşlik eder.

C. 3. Kendi oluşturduğu ezgileri seslendirir.

ETKİNLİKLER

“Üç Nota” ve “Bahar” isimli şarkıların notaları, blok flüt ve çeşitli ritim çalgıları

SÜRE

29 Aralık  2014- 16 Ocak 2015

 

DERSİN ADI

BEDEN EĞİTİMİ

ÖĞRENME ALANI

HAREKET BİLGİ VE BECERİ              LERİ            

ALT ÖĞRENME ALANI

Özelleşmiş Hareket Bilgi ve Becerileri

KAZANIM

1.14. Fiziksel etkinliklere ilişkin düşüncelerini ifade eder.

ETKİNLİKLER

 1.14. Ne Hissettim?: Öğrenciler ders içinde yapılan fiziksel etkinliğe ait görüşleri hakkında bir gazete yazısı yazar ve sınıf panosuna asarak bunu arkadaşlarıyla paylaşır.

SÜRE

29 Aralık  2014- 16 Ocak 2015

 

DERSİN ADI

TRAFİK GÜVENLİĞİ

KAZANIM

Taşıtlara biniş ve iniş kuralları uygular.

ETKİNLİKLER

Taşıtlara biniş ve iniş kuralları

SÜRE

12- 16 Ocak 2015

 

DERSİN ADI

SOYAL BİLGİLER

ÜNİTENİN ADI

Üretimden Tüketime

ÖĞRENME ALANI

Üretim. Dağıtım ve Tüketim

KAZANIM

4. Satın alacağı ürünleri belirlenen standartlara göre değerlendirir.

5.Bilinçli bir tüketici olarak haklarını kullanır.

6. Kullandığı bazı ürünlerin üretim, dağıtım ve tüketim ağını oluşturur.

ETKİNLİKLER

 BİLİNÇLİ TÜKETİM

ÜRETİMDEN TÜKETİME YOLCULUK

SÜRE

05- 16  Ocak 2015

 

 

DERSİN ADI

SERBEST ETKİNLİKLER

KAZANIM

Ders: Eğitici Oyunlar Oynama

AMAÇ 1 : Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme

 …………………………………………………………………………………………….

Sosyal Etkinlikler

Toplumsal sorunları fark eder.

.………………………………………………………………………………………..

Ders: Şarkı Söyleme

AMAÇ 1 :Birlikte şarkı söyleyebilme, şarkı söylemeye istekli olabilme

DAVRANIŞLAR

1.Sevilen bir şarkıyı sınıfça söyleme

ETKİNLİKLER

Şimdi  sınıf içinde bir oyun oynayalım mı?

İçinizden birinizi ebe seçelim.

Kim olsun?

Oyun oynarken oyunun kurallarına dikkat edelim.

Oyun sırasında oyun kurallarına uymanın önemi açıklanacak.

Grup oyunlarında kazanan grubun tebrik edilmesinin gerektiği anlatılacak.

...,..…………………………………………………………………………………….

Sınıfa elimizde bir gazeteyle girilir. Gazeteden toplum olayları ile ilgili birkaç haber örneği okunur. Böyle haberlere karşı duyarsız kalmamamız gerektiği vurgulanır. Sonra öğrencilerin görev aldıkları kulüplerle ilgili düzeye uygun birer toplumsal sorun açıklanır, okunan gazete haberleriyle desteklenir. Kulüp üyelerinin bu sorunlara yönelik tartışmaları istenir.

 

………………………………………………………………………………………

İYİLİK YAP

İyilik yap, iyilik bul

Kim kazanmış kötülükten(2)

                Kötünün başına gelmedik olmaz

                Kimsenin ettiği kimseye kalmaz(2)

İyilik yap, iyilik bul

Kim kazanmış kötülükten(2)

                Kötünün başına gelmedik olmaz

                Kimsenin ettiği kimseye kalmaz(2)

İyilik yap, iyilik bul

Kim kazanmış kötülükten(2)

SÜRE

12- 16 Ocak 2015


Yorumlar - Yorum Yaz
Saat
Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi10
Bugün Toplam507
Toplam Ziyaret910031
Takvim
kitap oku

 YATMADAN ÖNCE KİTAP 

       OKUYANA ALKIŞ

        

EKMEK

EĞİTİMHANE
Site Haritası