Üyelik Girişi
2017-2018 3.SINIF SAYFALARI
2016-2017 2.SINIF SAYFALARI
2015-2016 1.SINIF SAYFALARI
KATEGORİLER

4.sınıf 1.dönem 19.hafta

DERSİN ADI

FEN VE TEKNOLOJİ

ÜNİTENİN ADI

KUVVET VE HAREKET

ÖĞRENME ALANI

 

KAZANIM

3. Kuvvetin cisimler üzerindeki çeşitli etkilerini anlamak amacıyla öğrenciler;

3.1.Gözlemlerine dayanarak bir cisim hızlanıyor, yavaşlıyor veya yön değiştiriyorsa ona bir kuvvet uygulandığı çıkarımını yapar(BSB-1,7).

3.2.Bir cisme kuvvet uyguladığında kuvvetin cisim üzerinde bazen şekil değişikliği yapabileceğini deneylerle gösterir (BSB-2, 14,15,23).

3.3.Cisimlere kuvvet uyguladığında bazı cisimlerin eski şekline döndüğünü, bazılarının ise dönmeyip şekil değişikliğine uğradığını deneylerle gösterir (BSB-14,

15, 23).

3.4.Kuvvetin cisimlerin hareket ve şekilleri üzerindeki etkilerini örneklerle açıklar (BSB-2, 3).

ETKİNLİKLER

•Etkinlik: Şeklini Değiştirelim(DK)

•Araştıralım (DK)

•Sorunu Çözelim(DK)

•Eğlenelim (DK-ÇK)

SÜRE

19 – 23  Ocak  2015

 

DERSİN ADI

MATEMATİK

ÜNİTENİN ADI

3.ÜNİTE

ÖĞRENME ALANI

SAYILAR

ALT ÖĞRENME ALANI

SAYILAR

KAZANIM

1.Dönem içinde öğrenilen konular tekrarlanacak.

ETKİNLİKLER

GENEL DEĞERLENDİRME

SÜRE

19-23  Ocak 2015

 

 

DERSİN ADI

TÜRKÇE

TEMA ADI

ÜRETİM,TÜKETİM VE VERİMLİLİK

YAPILACAK ÇALIŞMA

Uzun Mehmet                  ( Dinleme Metni )

Sihirli Bel                        ( Serbest Okuma )

Oyuncakların Dünyası    ( Serbest Okuma )

SÜRE

19 – 23  Ocak  2015

 

 

DERSİN ADI

GÖRSEL SANATLAR

ÖĞRENME ALANI

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

KAZANIM

10. Üç boyutlu basit geometrik biçimlerle inşa yapar.

11. Doğaya ve nesnelere ilişkin çeşitli bakış açılarının farkına varır.

12. Görsel çalışmalarında doğal ve yapay nesnelerden yararlanabileceğinin farkına varır.

13. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder.

ETKİNLİKLER

   10, 11, 12, 13. “Tek Tek Çıkarak”

Öğrenciler, Merdiven basamakları, apartman katları ile ilgili gözlemlerini sınıfta paylaşırlar.

Çalışmalara örnek teşkil etmesi için çeşitli motifler getirmeleri istenir ve bunlar sınıfta incelenir.

İnşa çalışmaları grup çalışması şeklinde yaptırılmalıdır. Öğrenciler, çalışmayı

hızlandırmak ve kolaylaştırmak amacıyla geometrik etkisi olan hazır biçimlerden

birim motif olarak yararlanabilirler. Örneğin, karton kutulardan oluşan birim motifleri kullanarak üç boyutlu düzende tekrarlamalarla inşa çalışmaları

yapabilirler. Bu birimleri çalışma öncesinde renklendirebilirler. Plastik bardakları kullanarak da modüler inşa çalışması yapabilirler. Örneğin, plastik bardakları içeriden dışarıya doğru bastırarak motif oluşturabilir ya da plastik bardakları mandallarla tutturarak küre oluşturacak şekilde inşa edebilirler. Bu birimler renklendirilebilir.Tamamlanan öğrenci Çalışmaları sergilenerek değerlendirilir.

SÜRE

19 Ocak – 20 Şubat  2015

 

 

DERSİN ADI

MÜZİK

ÖĞRENME ALANI

FARKLI RİTMİK YAPILAR

KAZANIM

A. 4. Farklı ritmik yapıdaki ezgileri seslendirir.

C. 4. Farklı ritmik yapıdaki ezgilere uygun hareket eder.

C. 5. Müziklerde aynı ve farklı ezgi cümlelerini dansa dönüştürür.

ETKİNLİKLER

“Vardar Ovası”, “Yurdumda” isimli şarkıların notaları ve çeşitli ritim çalgıları

SÜRE

19 Ocak- Şubat  2015

 

DERSİN ADI

BEDEN EĞİTİMİ

ÖĞRENME ALANI

HAREKET BİLGİ VE BECERİ              LERİ            

ALT ÖĞRENME ALANI

Özelleşmiş Hareket Bilgi ve Becerileri

KAZANIM

1.17. Fiziksel etkinliklerde kazanma ve kaybetme durumlarında duygularını kontrollü davranışlarla gösterir. 

ETKİNLİKLER

 1.17. Kendimi Kontrol Edebilirim: Bir spor etkinliğinde ya da maç esnasında yapılmış bir olumsuz durumu örnekleyen TV. programı ya da gazete haberi araştırırlar. Araştırmalarında tespit ettikleri olumsuz davranışı, nedenlerini ve önlemek için nasıl davranılması gerektiğini tartışırlar. Benzer durumlarda kendi hayatlarına ne derece uyguladıklarını sorarak kendilerini eleştirirler. Tartışmanın sonucunda, kaybetmenin de kazanmak kadar doğal olduğunu fark ederler. Kaybetme ve kazanma durumlarında nasıl davranmaları gerektiği, öfkelerini kontrol altına almalarının önemini belirtirler.

SÜRE

19- 23 Ocak 2015

 

DERSİN ADI

TRAFİK GÜVENLİĞİ

KAZANIM

Yolculuk sırasında uyulması gereken kuralları uygular.

ETKİNLİKLER

Yolculuk sırasında uyulması gereken kurallar

SÜRE

19- 23 Ocak 2015

 

DERSİN ADI

SOYAL BİLGİLER

ÜNİTENİN ADI

Üretimden Tüketime

ÖĞRENME ALANI

Üretim. Dağıtım ve Tüketim

KAZANIM

7. ihtiyaçlarla meslekleri ilişkilendirir.

ETKİNLİKLER

 6. MESLEKLER

SÜRE

19- 23  Ocak 2015

 

 

DERSİN ADI

SERBEST ETKİNLİKLER

KAZANIM

Ders: Eğitici Oyunlar Oynama

AMAÇ 1 : Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme

 …………………………………………………………………………………………….

Ders: Şarkı Söyleme

AMAÇ 1 :Birlikte şarkı söyleyebilme, şarkı söylemeye istekli olabilme

DAVRANIŞLAR

1.Sevilen bir şarkıyı sınıfça söyleme

ETKİNLİKLER

Şimdi  sınıf içinde bir oyun oynayalım mı?

İçinizden birinizi ebe seçelim.

Kim olsun?

Oyun oynarken oyunun kurallarına dikkat edelim.

Oyun sırasında oyun kurallarına uymanın önemi açıklanacak.

Grup oyunlarında kazanan grubun tebrik edilmesinin gerektiği anlatılacak.

 

………………………………………………………………………………………

Sevilen bir şarkıyı sınıfça söyleme

SÜRE

19- 23 Ocak 2015


Yorumlar - Yorum Yaz
Saat
Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi4
Bugün Toplam57
Toplam Ziyaret866973
Takvim
kitap oku

 YATMADAN ÖNCE KİTAP 

       OKUYANA ALKIŞ

        

EKMEK

EĞİTİMHANE
Site Haritası