Üyelik Girişi
2017-2018 3.SINIF SAYFALARI
2016-2017 2.SINIF SAYFALARI
2015-2016 1.SINIF SAYFALARI
KATEGORİLER

4.Sınıf 2.Dönem 26.Hafta

DERSİN ADI

FEN VE TEKNOLOJİ

ÜNİTENİN ADI

GEZEGENİMİZ DÜNYA

ÖĞRENME ALANI

DÜNYA VE EVREN

KAZANIM

2. Dünya'nın yapısında bulunan maddeler ve bu maddelerin önemi hakkında öğrenciler;

2.1.Karalar, sular ve bunları saran hava ta¬

bakasının Dünya'nın gözlemlenebilir

katmanlarını oluşturduğunu fark eder(BSB-1).

2.2.Dünya yüzeyinde kara ve suların kapladığı alanlar karşılaştırır (BSB-1,2,3,4).

ETKİNLİKLER

•   Etkinlik: Dünya'mızın Nasıl Bir Yapısı Vardır? (DK)

•   Araştıralım (DK)

SÜRE

23 – 27  Mart  2015

 

DERSİN ADI

MATEMATİK

ÜNİTENİN ADI

4.ÜNİTE

ÖĞRENME ALANI

ÖLÇME

ALT ÖĞRENME ALANI

Alan - Uzunlukları Ölçme

KAZANIM

1.Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder.

2.Düzlemsel bölgelerin alanlarının, bu alanı kaplayan birim karelerin sayısı olduğunu belirler.

3.Karesel ve  dikdörtgensel bölgelerin alanlarını birim kareleri kullanarak hesaplar.

1.Atatürk’ün önderliğinde ölçme birimlerine getirilen yeniliklerin gerekliliğini nedenleriyle açıklar.

ETKİNLİKLER

Alanlarını ölçelim

Karşılaştıralım

SÜRE

23 – 27 Mart  2015

 

 

DERSİN ADI

TÜRKÇE

TEMA ADI

YENİLİKLER VE GELİŞMELER

YAPILACAK ÇALIŞMA

Bilim Ve Teknoloji

SÜRE

23 – 27  Mart  2015

 

 

DERSİN ADI

GÖRSEL SANATLAR

ÖĞRENME ALANI

GÖRSEL SANAT KÜLTÜRÜ

KAZANIM

3. Yaşamdaki her varlığın kendine özgü bir güzelliği olduğunu kabul eder.

ETKİNLİKLER

3. “Sürpriz”

Öğretmen, öğrencilere sevip sevmedikleri canlıların neler olduğunu sorar.

Öğrencilerin genelinin hoşlanmadığını düşündüğü bir hayvanın, örneğin yılanın

derisinden bir kesit görüntüsünü, çocuklara yılan olduğunu hissettirmeyecek

şekilde, renkli fotokopiyle büyüterek sınıfa getirir. Aynı işlem salyangoz

kabuğunun kesiti vb. için de gerçekleştirilebilir. Bu görüntüler, çeşitli bilim-teknik

dergilerinden ya da İnternet ortamından sağlanabilir. Öğretmen sınıfa elindeki

kesiti göstererek “Bundan hoşlandınız mı? Sizce bu görüntüdeki renkler, çizgiler,

biçimler güzel mi?” gibi sorular yöneltir. En sonunda, bu güzel görüntünün ne

olabileceğini sorar. Sonuç ortaya çıktığında her canlının kendine özgü bir güzelliği

olabileceği fikrine ulaşmaları sağlanır.

Öğrencilerden kendilerinin belirleyeceği başka bir hayvanın özelliklerini görsel sanatlar aracılığıyla ifade etmeleri istenir.

SÜRE

16 – 27  Mart  2015

 

 

DERSİN ADI

MÜZİK

ÖĞRENME ALANI

MÜZİKTE GÜRLÜK DEĞİŞİKLİKLERİ

KAZANIM

B. 5. Dinlediği müziklerdeki gürlük değişikliklerini fark eder.

ETKİNLİKLER

“Kuşların Dili” isimli şarkının notaları

SÜRE

23 – 27 Mart  2015

 

DERSİN ADI

BEDEN EĞİTİMİ

ÖĞRENME ALANI

ETKİN KATILIM VE SAĞLIKLI YAŞAM       

ALT ÖĞRENME ALANI

Düzenli Fiziksel Etkinlik

KAZANIM

1.21. Bireysel farklılıkları olanlarla fiziksel etkinlik yapmaya istekli olur.

ETKİNLİKLER

 Sağlıklı olmak için vücudunun değerini ve önemini bilir, etkinliklerde vücuduna zarar verecek davranışlardan kaçınır.

SÜRE

23 – 27  Mart  2015

 

DERSİN ADI

TRAFİK GÜVENLİĞİ

KAZANIM

İlkyardım uygulamalarının kimler tarafından yapılması gerektiğini açıklar.

ETKİNLİKLER

İlkyardım uygulamalarının kimler tarafından yapılması gerektiğini açıklar.

SÜRE

23– 26  Mart  2015

 

DERSİN ADI

SOYAL BİLGİLER

ÜNİTENİN ADI

Hep Birlikte

ÖĞRENME ALANI

Gruplar, Kurumlar ve Sosyal Örgütler

KAZANIM

2. Ön bilgi ve yaşantısını kullanarak çevresindeki belli başlı sosyal problemler ya da ihtiyaçlarla grup, kurum ve sosyal örgütleri ilişkilendirir.

ETKİNLİKLER

SOSYAL İHTİYAÇLAR VE KURUMLAR

SÜRE

23 – 26  Mart  2015

 

 

DERSİN ADI

SERBEST ETKİNLİKLER

KAZANIM

Ders: Şiir Okuma

AMAÇ  1 : Seviyelerine uygun şiirleri doğal bir sesle okuyabilme.

DAVRANIŞLAR :

1.Seviyesine uygun şiirleri uygun gürlükte ve tonda okuma

2.Okunan şiirin cümlelerindeki anlamına göre ses tonunu ayarlama

Okunan yada dinlenen şiiri yazma

…………………………………………………………………………………………….

Sosyal Etkinlikler

1- Grup projelerinin sonuçlarını açıklamaktan zevk duyar.

…………………………………………………………………………………..

Ders: Güzel Konuşma Ve Yazma 

AMAÇ 1 : Etkili ve güzel konuşmanın önemini kavrayabilme

ETKİNLİKLER

Bilinen veya öğrencilerin beğendikleri şiirlerin ezbere okutturulması ,

Sınıfça belirlenen şiirlerin deftere yazdırılması

.……………………………………………………………………………………………………………….

Öğrenciler hazırladıkları projeleri kulüp çalışmasında sunarlar. Projelerini yürütürken iş birliği yapıp yapmadıklarını, neden ve sonuçlarıyla açıklarlar

…………………………………………………………………………………………………………………

“Tatlı dil, yılanı deliğinden çıkarır.” atasözünün  anlamının öğrenciler tarafından anlatılması,

Konuşmanın insan hayatındaki öneminin tartışılması.

SÜRE

23 – 27  Mart  2015


Yorumlar - Yorum Yaz
Saat
Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi3
Bugün Toplam57
Toplam Ziyaret866973
Takvim
kitap oku

 YATMADAN ÖNCE KİTAP 

       OKUYANA ALKIŞ

        

EKMEK

EĞİTİMHANE
Site Haritası