Üyelik Girişi
2017-2018 3.SINIF SAYFALARI
2016-2017 2.SINIF SAYFALARI
2015-2016 1.SINIF SAYFALARI
KATEGORİLER
2014-2015 4.SINIF SAYFALARI

1.Sınıf 1.Dönem 3.Hafta

1.sınıf 3.Hafta(İşlenecek Ders Konuları)

DERSİN ADI

HAYAT BİLGİSİ

ÜNİTENİN ADI

Birey ve Toplum

KAZANIM

A.1.6. Oyunlar sırasında kendisinin ve arkadaşlarının hata yapabileceğini kabul eder.

A.1.7. Kullanacağı ders araç gereçlerini seçer.

ETKİNLİKLER

Hata Yapabiliriz

Çantamdakiler

SÜRE

12-16.10.2015

 

DERSİN ADI
MATEMATİK
ÜNİTENİN ADI
 1.
ÖĞRENME ALANI

 SAYILAR

Doğal Sayılar
ALT ÖĞRENME ALANI

 1. Rakamları okur ve yazar.

KAZANIM

[!] Öğrenciler, okur yazar duruma geldiklerinde rakamlar harflerle yazdırılır.

ETKİNLİKLER
 Rakamlar
SÜRE
 12.10.2015-10.11.2015

 

 

DERSİN ADI

TÜRKÇE

TEMA ADI

Birey ve toplum

YAPILACAK ÇALIŞMA

 Çizgi çalışmaları

“L, A” sesi verilecek

Yanalancı Çob

SÜRE

12-16.10.2015

 

 

DERSİN ADI

GÖRSEL SANATLAR

KAZANIM

2.Görsel sanat çalışmalarında farklı materyal, malzeme, gereç ve teknikleri kullanır (G.İ.B.).

ETKİNLİKLER

El Becerilerim: El işi kağıtları ya da renkli kağıtlarla el becerilerini geliştirici çalışmalar yaptırılır.Kare, daire, üçgen vb. biçimler oluşturularak, renkli fon kartonu üzerinde düzenlenmesi sağlanır.

SÜRE

12-16.10.2015

 

 

DERSİN ADI

MÜZİK

KAZANIM

Çevremizdeki Sesler

A.2. Çevresinde duyduğu sesleri taklit eder.

A.1. Çevresindeki ses kaynaklarını ayırt eder.

ETKİNLİKLER

Ses kaynağı olabilecek materyallerin tümü. Doğa, hayvan, insan ve kullanılan teknolojik araç gereçlerin seslerini içeren CD. Hayvan, doğa olayı, insan ve teknolojik araç gereçlerin resimleri.

“Neyim Var”, “Sonbahar”, “Tren” şarkıları ve notaları.

SÜRE

05-23.10.2015

 

DERSİN ADI

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

KAZANIM

3.Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.

ETKİNLİKLER

Kova İle Yakala: Öğrenciler eşleştirilir. Eşlerden birinin elinde kova veya herhangi bir ekipman bulunur. Diğerinin elinde de top bulunur. Aralarında belirli bir mesafe ayarlanır. Elinde top olan öğrencinin topu on atışta kaç kez kovanın içine attığına bakılır. Sonra eşlerin görevleri değiştirilir. Aralarındaki mesafe oyunun durumuna göre ayarlanır.

Hedefe Yuvarla: Hunilerden belirli bir genişlikte kale yapılır. Öğrenci seviyesine uygun bir mesafede öğrenciler çizgi ile belirlenmiş bir alanda toplanır. Öğrencilerin bir ellerini kullanarak topu iki huninin arasından yuvarlamaları sağlanır. Öğrencilerin topa tekme ile vurmamalarına dikkat edilmelidir.

Fasulye Torbasını Bulma: Öğrenciler elleri arkada olmak üzere omuz omuza bir daire yapar. Bir öğrenci ortadadır. Birisine bir fasulye torbası verilir. Dairedeki öğrenciler bunu elden ele verirler. Ortadaki öğrenci fasulye torbasının nerede (kimde) olduğunu bulmaya çalışır. Eğer tahmini çok uzun sürerse başka bir oyuncu ile değiştirilir.

SÜRE

12-23.10.2015

 

DERSİN ADI

SERBEST ETKİNLİKLER

KAZANIM

Masal Anlatma ,Oyun Oynama,Kendini İfade Etme

ETKİNLİKLER

Bildiği bir masal kahramanının yerine kendisini koyarak masalı yeniden kurgulaması istenir.

Sınıf içi paylaşıma ve oyun kurallarına dikkat etmeye özen gösterilir.  Öğrencilerden oynadıkları oyunların isimlerini söylemeleri istenir. Bu oyunlar listelenir (Deve – cüce, gece – gündüz, kulaktan kulağa vb.)

“Sizi neler rahatsız etmektedir / mutlu etmektedir?” sorusu sorulur. Öğrencilerin duygularını konu dışına çıkmadan sade bir dille anlatmaları istenir.

SÜRE

12-16.10.2015


Yorumlar - Yorum Yaz
Saat
Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi4
Bugün Toplam100
Toplam Ziyaret819442
Takvim
kitap oku

 YATMADAN ÖNCE KİTAP 

       OKUYANA ALKIŞ

        

EKMEK

EĞİTİMHANE
Site Haritası