DERSİN ADI

HAYAT BİLGİSİ

ÜNİTENİN ADI

Birey ve Toplum

KAZANIM

A.1.28. Sağlığını korumak için aşı olması gerektiğini anlar ve aşı olmaktan kaçınmaz.

A.1.29. Bilgi edinebilmek için uygun sorular sorar ve resimli kaynaklardan yararlanır.

ETKİNLİKLER

Haydi Aşıya!

Bilgiye Nasıl Ulaşılır?

SÜRE

14-18.12.2015

 SAYILAR

Bir Çokluktan İstenilen Kadarını Ayırma

 7. Bir çokluktan belirtilen sayı kadarını ayırır.

DERSİN ADI

TÜRKÇE

TEMA ADI

Birey ve toplum

YAPILACAK ÇALIŞMA

 “ö,b” hece,kelime cümle çalışması

SÜRE

14-18.12.2015

DERSİN ADI

GÖRSEL SANATLAR

KAZANIM

6. Görsel sanat çalışmasında figür mekan ilişkisini bilir (G.İ.B.).

7.Görsel sanat çalışmasında büyük-küçük ilişkilerini kullanır(G.İ.B.).

ETKİNLİKLER

Kolaj Çalışması: Öğrencilerden büyük küçük ağaçlar , büyük küçük arabalar , otomobil, tır gibi araçlar çizmeleri istenir. Çizdikleri görsele uygun gazete kağıtlarından kesmeleri istenir. Kesilen gazete kağıtları çizilen görsellere yapıştırılır. Kalan boş yerlerin suluboya ile boyanması istenir.

SÜRE

14-18.12.2015

DERSİN ADI

MÜZİK

ANA TEMA

SESİMİZİ DOĞRU KULLANALIM

KAZANIM

C.1 Ses oyunları yapar.

A.5. Ses ve nefes çalışmaları yapar.

A.6. .Bildiği müzikleri birlikte seslendirir.

ETKİNLİKLER

“Leylek” tekerlemesi ve “Güzel Arı” şarkısının notası

SÜRE

07.12.2015-08.01.2016

DERSİN ADI

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

KAZANIM

9.Temel hareketleri yaparken dengesini sağlamak için vücut bölümlerini kullanarak stratejiler geliştirir.

ETKİNLİKLER

Çember Dünyası: Çemberler birbirine geçirilerek dünya şekline getirilir. Her grup altışar kişiden oluşur. Her gruptaki öğrenci bu dünyanın içerisinden geçmeye çalışır.

Çember Transferi: Öğrenciler iki gruba ayrılırlar. Daire çizgisinde el ele tutuşurlar. Her grubun başındaki öğrencinin yanındaki arkadaşıyla arasında bir çember vardır. Öğretmenin komutuyla grubun başındaki öğrenci çemberin içinden geçerek çemberi diğer koluna aktarır. Aynı şekilde diğer öğrencilerde

çember aktarımı yaparak çemberi başlangıç noktasına getirirler.

Balık Ağı: Etkinlik alanına büyük bir daire çizilir. Buna balık ağı denir. Öğrenciler arasından bir ebe seçilir. Ebe balık ağının bir köşesinde elinde düdükle bekler. Öğrenciler balık ağının içinde ve dışında serbestçe koşar veya yürürler. Ebe düdüğünü çaldığında herkes olduğu yerde kalır. Balık ağı içinde bulunan

öğrenciler yakalanmış olur. Balıkçı balıkları sayar. Sayısını söyler. Bir başka ebe seçilir. Amaç en fazla balığı yakalamaktır.

SÜRE

14-18.12.2015

DERSİN ADI

SERBEST ETKİNLİKLER

KAZANIM

Konuşma

Sorun Çözme

Kendini İfade Etme

ETKİNLİKLER

“Konuşmalarda nelere dikkat edersek bizi dinleyenleri etkileriz?” sorusu sorulur. Konuşma kuralları tekrar hatırlatılır. Televizyonda izlenen bir haber, belgesel veya film anlattırılır.

Sınıfta tartışan iki öğrencinin tartışma nedenleri ortaya konularak doğru çözüm yolu bulunur.

Duygu ve düşüncelerini rahatça ifade etmesi gerekliği vurgulanır. İstekli öğrencilerden başlayarak tüm öğrencilere nelerden hoşlandıkları sorulur.

SÜRE

14-18.12.2015