1.Sınıf 1.Dönem 12.Hafta
DERSİN ADI | HAYAT BİLGİSİ |
ÜNİTENİN ADI | Birey ve Toplum |
KAZANIM | A.1.28. Sağlığını korumak için aşı olması gerektiğini anlar ve aşı olmaktan kaçınmaz. A.1.29. Bilgi edinebilmek için uygun sorular sorar ve resimli kaynaklardan yararlanır. |
ETKİNLİKLER | Haydi Aşıya! Bilgiye Nasıl Ulaşılır? |
SÜRE | 14-18.12.2015 |
| |
| DERSİN ADI | MATEMATİK |
| ÜNİTENİN ADI | 1. |
| ÖĞRENME ALANI | SAYILAR |
| ALT ÖĞRENME ALANI | Bir Çokluktan İstenilen Kadarını Ayırma |
| KAZANIM | 7. Bir çokluktan belirtilen sayı kadarını ayırır. |
| ETKİNLİKLER | Bir Çokluktan İstenilen Kadarını Ayırma |
| SÜRE | 14-18.12.2015 |
|
|
DERSİN ADI | TÜRKÇE |
TEMA ADI | Birey ve toplum |
YAPILACAK ÇALIŞMA | “ö,b” hece,kelime cümle çalışması |
SÜRE | 14-18.12.2015 |
|
|
DERSİN ADI | GÖRSEL SANATLAR |
KAZANIM | 6. Görsel sanat çalışmasında figür mekan ilişkisini bilir (G.İ.B.). 7.Görsel sanat çalışmasında büyük-küçük ilişkilerini kullanır(G.İ.B.). |
ETKİNLİKLER | Kolaj Çalışması: Öğrencilerden büyük küçük ağaçlar , büyük küçük arabalar , otomobil, tır gibi araçlar çizmeleri istenir. Çizdikleri görsele uygun gazete kağıtlarından kesmeleri istenir. Kesilen gazete kağıtları çizilen görsellere yapıştırılır. Kalan boş yerlerin suluboya ile boyanması istenir. |
SÜRE | 14-18.12.2015 |
|
|
DERSİN ADI | MÜZİK |
ANA TEMA | SESİMİZİ DOĞRU KULLANALIM |
KAZANIM | C.1 Ses oyunları yapar. A.5. Ses ve nefes çalışmaları yapar. A.6. .Bildiği müzikleri birlikte seslendirir. |
ETKİNLİKLER | “Leylek” tekerlemesi ve “Güzel Arı” şarkısının notası |
SÜRE | 07.12.2015-08.01.2016 |
| |
DERSİN ADI | OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER |
KAZANIM | 9.Temel hareketleri yaparken dengesini sağlamak için vücut bölümlerini kullanarak stratejiler geliştirir. |
ETKİNLİKLER | Çember Dünyası: Çemberler birbirine geçirilerek dünya şekline getirilir. Her grup altışar kişiden oluşur. Her gruptaki öğrenci bu dünyanın içerisinden geçmeye çalışır. Çember Transferi: Öğrenciler iki gruba ayrılırlar. Daire çizgisinde el ele tutuşurlar. Her grubun başındaki öğrencinin yanındaki arkadaşıyla arasında bir çember vardır. Öğretmenin komutuyla grubun başındaki öğrenci çemberin içinden geçerek çemberi diğer koluna aktarır. Aynı şekilde diğer öğrencilerde çember aktarımı yaparak çemberi başlangıç noktasına getirirler. Balık Ağı: Etkinlik alanına büyük bir daire çizilir. Buna balık ağı denir. Öğrenciler arasından bir ebe seçilir. Ebe balık ağının bir köşesinde elinde düdükle bekler. Öğrenciler balık ağının içinde ve dışında serbestçe koşar veya yürürler. Ebe düdüğünü çaldığında herkes olduğu yerde kalır. Balık ağı içinde bulunan öğrenciler yakalanmış olur. Balıkçı balıkları sayar. Sayısını söyler. Bir başka ebe seçilir. Amaç en fazla balığı yakalamaktır. |
SÜRE | 14-18.12.2015 |
| |
DERSİN ADI | SERBEST ETKİNLİKLER |
KAZANIM | Konuşma Sorun Çözme Kendini İfade Etme |
ETKİNLİKLER | “Konuşmalarda nelere dikkat edersek bizi dinleyenleri etkileriz?” sorusu sorulur. Konuşma kuralları tekrar hatırlatılır. Televizyonda izlenen bir haber, belgesel veya film anlattırılır.
Sınıfta tartışan iki öğrencinin tartışma nedenleri ortaya konularak doğru çözüm yolu bulunur.
Duygu ve düşüncelerini rahatça ifade etmesi gerekliği vurgulanır. İstekli öğrencilerden başlayarak tüm öğrencilere nelerden hoşlandıkları sorulur. |
SÜRE | 14-18.12.2015 |
Yorumlar - Yorum Yaz
YATMADAN ÖNCE KİTAP
OKUYANA ALKIŞ
