DERSİN ADI

HAYAT BİLGİSİ

ÜNİTENİN ADI

Birey ve Toplum

KAZANIM

  B.1.1. Her canlının bir yuvaya ihtiyacı olduğunu fark eder.

B.1.2. Evinin adresini ve telefon numarasını söyler.

ETKİNLİKLER

Kim, Nerede Yaşıyor?

Adres

SÜRE

08-12.02.2016

GEOMETRİ

Geometrik Cisimler

 1. Geometrik cisimlerden küp, prizma, silindir, koni ve küreye benzeyen nesneleri belirtir.

2. Küp, prizma, silindir, koni ve küre modellerini kullanarak farklı yapılar oluşturur.

DERSİN ADI

TÜRKÇE

TEMA ADI

MASAL DÜNYASI

YAPILACAK ÇALIŞMA

 OKUMA METİNLER

1.Masalların Dünyası

2.Atla Eşek

3.Uyuyan Güzel

DİNLEME METNİ

1.Masal Ağacı

SÜRE

08-26.02.2016

DERSİN ADI

GÖRSEL SANATLAR

KAZANIM

1.Sanatın, kültürün bir parçası olduğunu fark eder

ETKİNLİKLER

“Güzel Ülkem”

Öğrencilerden, dersten bir hafta önce sınıfa, ülkemizin tarihî güzelliklerini tanıtan ve açıklayan yazılar, kartlar, broşürler vb. malzemeler getirmeleri istenir. Getirilen malzemeler, daha sonra öğretmen rehberliğinde, büyük bir mukavvaya, kartona ya da sınıf-okul panosuna estetik kaygı gözeterek ve sanatsal düzenleme ilkelerine göre yerleştirilebilir.

“Ulusal Kültür Ürünlerimiz”

Minyatür, Hat Sanatı, Çini, Seramik, Halı-Kilim, Yazmacılık vb. ulusal kültür eserlerimizden yola çıkarak görsel tasarımlar yapılabilir.

SÜRE

08–26.02.2016

DERSİN ADI

MÜZİK

ANA TEMA

Ritim Çalgısı Yapalım,

Bir Öykü Canlandıralım

KAZANIM

A.4. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır.

C.2. Yarattığı ritim çalgısıyla öğrendiği müziklere eşlik eder.

C.5. Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır.

ETKİNLİKLER

Boş plastik şişe, nohut, çakıl, pirinç, 20 cm uzunluğunda iki tahta çubuk, metal elbise askısı, her çeşit kağıt parçası,. Yağmur, rüzgar, kurumuş dalları olan ağaç resimleri, “Karamela Sepeti” tekerlemesi ve “Sonbahar” şarkısının notaları.

SÜRE

08-26.02.2016

DERSİN ADI

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

KAZANIM

16. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.

ETKİNLİKLER

• Öğrenciler iki gruba ayrılarak karşılıklı geçerler.

• Kılavuz eşliğinde “Balık, Ördek, Kurbağa” şarkısı söylenir:

Zıp zıp yüzer karada, yüzer tatlı sularda; (Öğrenciler karşılıklı olarak ileriye doğru üç-dört kez zıplarlar.). Vırak vırak seslenir, eğlenir şu kurbağa; (Öne eğilerek “vırak vırak” diye ses çıkarırlar). Paytak paytak yürürken, kaz ve ördek karada (Çömelik duruşta eller ayak bileklerinden tutularak ördek gibi yürünür). Vak vak vak vak yüzerler, eğlenirler sularda; (Kollarla yüzme hareketi yapılır). Suda yaşar balıklar, sessiz sessiz yüzerler; (Serbest duruşta yüzme hareketleri yapılır.). Bazen sürü hâlinde, bazen yalnız gezerler; (Her öğrenci karşısındaki öğrenci ile kol kola girer ve dönerler).Erken yatınca erken kalkınca,

Çantama kitap, kalem koyunca,

İster yaz olsun, isterseniz kış,

Haydi okula, tıpış da tıpış

• Öğrenciler etkinlik alanında “U” şeklinde sıralanırlar.

• “Kaptan Dedi Ki….” oyununu oynarlar.

—Kaptan dedi ki: Ayağına dokun!

—Kaptan dedi ki: Dirseğinle dizine dokun! vb.

Bir süre sonra kaptanın söylediklerinin tam tersini yaparlar.

Kaptan dedi ki: Gözlerini kapat!

Kaptan dedi ki: Burnunu tutma! vb. Kuşlar uçtu havaya,

• Belirli alanda yürüme, koşma, sıçrama vb. hareketleri kimseye çarpmadan, duraklamadan, geri geri, yan yan, ve farklı yönlere doğru yapılır.

SÜRE

08-12.02.2016

DERSİN ADI

SERBEST ETKİNLİKLER

KAZANIM

Güzel Konuşma Yazma

Sorun Çözme

Kendini İfade Etme

ETKİNLİKLER

Öğrencilere tatil dönüşü tatillerini nasıl ve nerede geçirdikleri sorulur. Konuşma kurallarına dikkat edilir ve uyarılır.

Sınıfta tartışan iki öğrencinin tartışma nedenleri ortaya konularak doğru çözüm yolu bulunur.

Duygu ve düşüncelerini sınıf ortamında sıkılmadan düzgün cümlelerle ifade etmesine ortam hazırlanır.

SÜRE

08-12.02.2016