Üyelik Girişi
2017-2018 3.SINIF SAYFALARI
2016-2017 2.SINIF SAYFALARI
2015-2016 1.SINIF SAYFALARI
KATEGORİLER

1.Sınıf 2.Dönem 20.Hafta

DERSİN ADI

HAYAT BİLGİSİ

ÜNİTENİN ADI

Birey ve Toplum

KAZANIM

B.1.5. Yemek saatinden önce ve sonra yapması gerekenleri ayırt eder ve görgü kurallarına uygun davranışlar gösterir.

B.1.6. Evde kuralların neden gerekli olduğunu açıklar.

ETKİNLİKLER

Görgü Kuralları

Bizim Kurallarımız

SÜRE

22-26.02.2016

 

DERSİN ADI
MATEMATİK
ÜNİTENİN ADI
 3.
ÖĞRENME ALANI

SAYILAR

Doğal Sayılar

Doğal Sayılarla Toplama İşlemi

ALT ÖĞRENME ALANI

Nesne Gruplarında Azlık ve Çokluk

Verilmeyen Toplananı Bulma

KAZANIM

 9. Miktarları 20’den az olan nesnelerden oluşan iki gruptaki nesneleri bire bir eşler, grupların nesne sayılarını karşılaştırır.

4. Toplamları 20’yi geçmeyen iki doğal sayının toplandığı bir işlemde, toplam ile toplananlardan biri verildiğinde verilmeyen toplananı bulur.

ETKİNLİKLER
Nesne Gruplarında Azlık ve Çokluk
Toplama İşlemi Verilmeyen Toplananı Bulma
SÜRE
 22.02.2016 – 02.03.2016

 

 

DERSİN ADI

TÜRKÇE

TEMA ADI

MASAL DÜNYASI

YAPILACAK ÇALIŞMA

 OKUMA METİNLER

1.Masalların Dünyası

2.Atla Eşek

3.Uyuyan Güzel

 

DİNLEME METNİ

1.Masal Ağacı

SÜRE

22-26.02.2016

 

 

DERSİN ADI

GÖRSEL SANATLAR

KAZANIM

1.Sanatın, kültürün bir parçası olduğunu fark eder

ETKİNLİKLER

“Güzel Ülkem”

Öğrencilerden, dersten bir hafta önce sınıfa, ülkemizin tarihî güzelliklerini tanıtan ve açıklayan yazılar, kartlar, broşürler vb. malzemeler getirmeleri istenir. Getirilen malzemeler, daha sonra öğretmen rehberliğinde, büyük bir mukavvaya, kartona ya da sınıf-okul panosuna estetik kaygı gözeterek ve sanatsal düzenleme ilkelerine göre yerleştirilebilir.

 

“Ulusal Kültür Ürünlerimiz”

Minyatür, Hat Sanatı, Çini, Seramik, Halı-Kilim, Yazmacılık vb. ulusal kültür eserlerimizden yola çıkarak görsel tasarımlar yapılabilir.

SÜRE

08–26.02.2016

 

 

DERSİN ADI

MÜZİK

ANA TEMA

Ritim Çalgısı Yapalım,

Bir Öykü Canlandıralım

KAZANIM

A.4. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır.

C.2. Yarattığı ritim çalgısıyla öğrendiği müziklere eşlik eder.

C.5. Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır.

ETKİNLİKLER

Boş plastik şişe, nohut, çakıl, pirinç, 20 cm uzunluğunda iki tahta çubuk, metal elbise askısı, her çeşit kağıt parçası,. Yağmur, rüzgar, kurumuş dalları olan ağaç resimleri, “Karamela Sepeti” tekerlemesi ve “Sonbahar” şarkısının notaları.

SÜRE

08-26.02.2016

 

DERSİN ADI

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

KAZANIM

18. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken temizlik alışkanlıkları sergiler.

ETKİNLİKLER

Okula Gidelim Mi?: Öğretmen öğrencilere “Bugün okula gidelim mi?” diye sorar. “Gidelim” yanıtını aldıktan sonra “Haydi hazırlanalım. Ben ne yaparsam siz de onu yapacaksınız.” der. Yataktan kalkılır; el yüz yıkanır, dişler fırçalanır, saçlar taranır, kahvaltı yapılır, pijamalar çıkartılır, giysiler giyilir, beslenme ve okul çantası alınır. Açılır kapı, kapanır kapı yola çıkılır. Öğretmen birden bire “çamur” diye bağırır. Ayak hareketleri çamurda yürür gibi yavaşlatılır ve “şap şap” diye sesler çıkartılır. Çamuru geçtikten sonra normal yürüyüş sürdürülür. Bu kez öğretmen “Çalılıklara geldik!” diye bağırır. “haşır huşur” diyerek çalılıklardan geçiyormuş gibi sesler çıkarılır. Sonra yine normal yürüyüş sürdürülür. Öğretmen şaşırmış gibi çevresine bakınır. “Eyvah köprü de yok, şimdi nehirden nasıl geçeceğiz?” der. “Tek çare nehrin üstünden atlamak haydi atlayalım.” der. Nehirden atlanır. Yine olağan yürüyüş sürdürülür ve okula gelinir (Oyunu öğretmen tarafından uzatılıp kısaltılabilir).

Öğretmen hareketleri ile birlikte temizlik şarkısını öğrencilere öğretir. Şarkı gruplar halinde de söyletilebilir. Şarkı sözlerine uygun hareketler de öğrencilere yaptırılır.

TEMİZLİK

Sabah kalkınca,

Temizlik başlar.

Önce elleri yıka,

Sonra yüzünü yıka.

Bak ne güzel oldun,

Misler gibi koktun.

Sabah kalkınca,

Temizlik başlar.

Dişlerini unutma,

Güzel güzel fırçala,

 

Ellerim Tombik Tombik: Öğrenciler halka olurlar. Hep birlikte uygun hareketlerle aşağıdaki şarkıyı söylerler.

Ellerim tombik tombik, (Eller öne uzatılarak aşağı yukarı çevrilir)

Kirlenince çok komik. (Avuç içleri çevrilerek bakılır)

Kirli eller sevilmez. (Kirli eller istenmez anlamında ileri geri sallanır)

Güzelliği görülmez. (Kafa sağa sola sallanır)

Hele dişler, hele dişler, (Dişler gösterilir)

Uzayınca tırnaklar, (Tırnaklar gösterilir)

Kirlenince kulaklar, (Kulaklar gösterilir)

Bize pis derler pis derler. (İşaret parmağı sallanılır)

Bizi istemezler istemezler. (İşaret parmağı sallanılır)

 

SÜRE

22-26.02.2016

 

DERSİN ADI

SERBEST ETKİNLİKLER

KAZANIM

Duygu ve Düşüncelerini İfade Etme

Harf Bulmacası

Bilmece Sorma

ETKİNLİKLER

Öğrencilerden yaşadıkları bir olayı kelime dağarcığını kullanarak ve konuşma kurallarına dikkat ederek anlatmaları istenir.

 

Hayat bilgisi dersinde işlenen ünite konuların yer aldığı bir bulmaca hazırlanır. Öğretmen tarafından örnek çözümler yapılarak öğrencilerin tamamlaması istenir.

 

Bildikleri ve yeni öğrendikleri bilmeceleri arkadaşlarına sormaları istenir.

SÜRE

22-26.02.2016


Yorumlar - Yorum Yaz
Saat
Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi3
Bugün Toplam141
Toplam Ziyaret836425
Takvim
kitap oku

 YATMADAN ÖNCE KİTAP 

       OKUYANA ALKIŞ

        

EKMEK

EĞİTİMHANE
Site Haritası