DERSİN ADI | HAYAT BİLGİSİ |
ÜNİTENİN ADI | OKUL HEYECANIM |
KAZANIM | A.2.14. Arkadaşları ile farklılıklarının doğal olduğunu kabul eder. A.2.15. Duygularının kendisini ve Arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark eder. A.2.16. Okul ve sınıf eşyalarını neden özenli kullanması gerektiğini açıklar. |
ETKİNLİKLER | Farklılık güzeldir 17.10.2016 Duygularımın gücü 18.10.2016 Özenli kullanmazsam 20,21.10.2016 |
SÜRE | 17,18,20,21 EKİM 2016 |
| |
DERSİN ADI | MATEMATİK |
ÜNİTENİN ADI | 1.ünite |
ÖĞRENME ALANI | SAYILAR |
ALT ÖĞRENME ALANI | Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi |
KAZANIM | 1. 100’den küçük ve onluk bozmayı gerektirmeyen iki doğal sayının farkını bulur. |
ETKİNLİKLER | E: Çıkarıp Bulalım D.Kit.S.31 |
SÜRE | 17,18,19,20,21 EKİM 2016 |
|
|
DERSİN ADI | TÜRKÇE |
TEMA ADI | BİREY VE TOPLUM |
YAPILACAK ÇALIŞMA | Eş anlamlı kelimeler,zıt anlamlı kelimeler bilgisi |
SÜRE | 17,18,19,20,21 EKİM 2016 |
|
|
DERSİN ADI | GÖRSEL SANATLAR |
KAZANIM | 2.1.3.Görsel sanat çalışmasında hayallerini betimler. ( G.İ.B) 2.1.4.Görsel sanat çalışmasını oluştururken farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenir. ( G.İ.B) 2.1.8.Günlük yaşamından esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur. ( G.İ.B) |
ETKİNLİKLER | “Hayalimdeki Yer” Hayal kurmanın ne olduğu örneklendirilerek öğrencilere bununla ilgili çalışma yaptırılır. Sınıfım Bayrama Hazır: El işi kağıtlarıyla sınıf süsleri yaptırılır. Bayram coşkusunu yaşamaları ve hissetmeleri sağlanır. Çalışmalarında çevre bilincine önem vermelerine dikkat çekilir. |
SÜRE | 20,27 EKİM 2016 |
|
|
DERSİN ADI | MÜZİK |
ANA TEMA | UZUN HECE - KISA HECE |
KAZANIM | B.4. Konuşmalarında uzun ve kısa heceleri ayırt eder. B.4. Kazanımı ile İlgili Açıklamalar : [!] Bu kazanımda kelimeleri ritimlendirme çalışmaları üzerinde durulmalıdır. È Rehberlik ve Psikolojik Danışma: Uygun dinleme ve konuşma becerileri geliştirir. Türkçe dersi “Dinleme” Öğrenme Alanı: Dinlerken vurgu, tonlama ve telâffuza dikkat eder. [!] Ritim kümelerindeki vuruşların süreleri; dörtlük, sekizlik, onaltılık nota ve dörtlük sus değerleri ile sınırlandırılmalıdır. Verilecek onaltılık süre değerlerinin diziliminin, bir vuruş içerisinde en fazla iki tane olmasına da dikkat edilmelidir. Ayrıca bu süreler bilgi aktarma şeklinde değil, sezişsel olarak verilmelidir. |
ETKİNLİKLER | Mandalina, portakal, muz, elma resimleri olan kartlar, “Pazarda Neler Var?” şarkısı, “Kırmızı Balık” tekerlemesinin notaları |
SÜRE | 20 EKİM 2016 |
| |
DERSİN ADI | OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER |
KAZANIM | 3. Dengeleme hareketlerini artan bir doğrulukla yapar. |
ETKİNLİKLER | Oyunlar: Sek Sek, Don Çözül, 8‐4‐2 Oyunu, Hasta İyileşti, Tıp Oyunu, Çürük Yumurta, Asiye As, Oynayan Minder, Tilki Kapanı vb. |
SÜRE | 17,18,19,20,21 EKİM 2016 |
| |
DERSİN ADI | SERBEST ETKİNLİKLER |
KAZANIM | 1. Ders: Fıkra Anlatma Kazanım 1: Fıkra Anlatma DAVRANIŞLAR 1.Bildiği ve yeni öğrendiği bir fıkra anlatma 2.Çevresindeki yeni fıkra anlatma 2. Ders: Okuma Kazanım 1. Sesli ve sessiz okuyabilme; 2. Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme; |
ETKİNLİKLER | Öğrenci seviyesine uygun düşündürücü, eğlendirici serbest fıkralar •Serbest okuma |
SÜRE | 17,18,19,20,21 EKİM 2016 |
Aktif Ziyaretçi | 10 |
Bugün Toplam | 196 |
Toplam Ziyaret | 1428854 |
YATMADAN ÖNCE KİTAP
OKUYANA ALKIŞ