DERSİN ADI | HAYAT BİLGİSİ |
ÜNİTENİN ADI | OKUL HEYECANIM |
KAZANIM | A.2.17. Ulaşım araçlarını gözlemler ve sınıflandırır. A.2.18. Okula geliş ve gidişlerinde insanların trafikteki davranışları gözlemleyerek kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve yanlış davranışları ayırt eder. A.2.19. Okula geliş ve gidişlerinde karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken nasıl davranması gerektiğini açıklar. |
ETKİNLİKLER | Ne çok trafik var Trafik kuralları 24,25,27.10.2016 Okul yolunda 28.10.2016 |
SÜRE | 24,25,27,28 EKİM 2016 |
| |
DERSİN ADI | MATEMATİK |
ÜNİTENİN ADI | 1.ünite |
ÖĞRENME ALANI | SAYILAR |
ALT ÖĞRENME ALANI | Deste,düzine,sayı okuma,yazma,basamak adları,değeri,sayı örüntüleri,toplama,çıkarma, |
KAZANIM | Bu haftaya kadar öğrenilenlerin tekrarı |
ETKİNLİKLER | Değerlendirme |
SÜRE | 24,25,26,27,28 EKİM 2016 |
|
|
DERSİN ADI | TÜRKÇE |
TEMA ADI | BİREY VE TOPLUM |
YAPILACAK ÇALIŞMA | Atatürk’ün Hayatı, zıt anlamlı kelimeler |
SÜRE | 24,25,26,27,28 EKİM 2016 |
|
|
DERSİN ADI | GÖRSEL SANATLAR |
KAZANIM | 2.1.3.Görsel sanat çalışmasında hayallerini betimler. ( G.İ.B) 2.1.4.Görsel sanat çalışmasını oluştururken farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenir. ( G.İ.B) 2.1.8.Günlük yaşamından esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur. ( G.İ.B) |
ETKİNLİKLER | “Hayalimdeki Yer” Hayal kurmanın ne olduğu örneklendirilerek öğrencilere bununla ilgili çalışma yaptırılır. Sınıfım Bayrama Hazır: El işi kağıtlarıyla sınıf süsleri yaptırılır. Bayram coşkusunu yaşamaları ve hissetmeleri sağlanır. Çalışmalarında çevre bilincine önem vermelerine dikkat çekilir. |
SÜRE | 20,27 EKİM 2016 |
|
|
DERSİN ADI | MÜZİK |
ANA TEMA | ATATÜRK VE MÜZİK BELİRLİ GÜNVE HAFTALARIMIZ |
KAZANIM | A.5. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır. A.5. Kazanımı ile İlgili Açıklamalar: Hayat Bilgisi Dersi, “Okul Heyecanım” Teması: Mili bayramları kutlamak amacıyla hazırlık yapar ve kutlamak için alternatifler üretir. A.9. Atatürk’ü anlatan şarkıları anlamına uygun söyler. A.9. Kazanımı ile İlgili Açıklamalar: [!] 10 Kasım Atatürk'ü Anma Törenlerinde ve Millî bayramlarda bu kazanıma yer verilmelidir. A.9. → D.3. D.3. Atatürk’ü anlatan şarkıları ayırt eder. D.3. Kazanımı ile İlgili Açıklamalar: [!] Dinletilecek şarkılar tür olarak birbirlerine benzer olmalı ve söz ögesinden hareket edilmelidir. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Kızılay Haftası |
ETKİNLİKLER | Belirli gün ve haftalarda kullanılabilecek şarkı, türkü ve marşların olduğu CD, “Cumhuriyet” marşı, “Kızılay”, “Yerli Malı”, “Orman” ve “23 Nisan” şarkılarının notaları |
SÜRE | 28 EKİM 2016 |
| |
DERSİN ADI | OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER |
KAZANIM | 22. Milli bayramlar/belirli gün ve haftaların kutlanışına rontlar, halk dansları, oyun ve dans etkinlikleri yoluyla isteyerek katılır. |
ETKİNLİKLER | Öğrenciler bayramlardaki etkinliklerle ilgili gözlemlerini anlatırlar. Öğrencilere, bir gösteride sunulmak üzere seçilen sportif bir etkinliğin, herhangi bir yörenin halk dansını veya bir dans gösterisi için birçok rol seçenekleri sunulur. Seçtikleri bu rollerle ilgili duygu ve düşünceleri sorulur. Ardından Sınıfça Bayram Kutluyoruz adlı oyun oynatılır. “Sınıfça Bayram Kutluyoruz”: Öğrenciler, bir hafta öncesinden bayram gösterilerini sunacak olanlar ve seyirciler olarak iki gruba ayrılır. Gösteri grubunda bulunan öğrencilere rehberlik yapılarak farklı gösteriler yapmaları için yönlendirilir. Bir hafta süresince çalışan öğrenciler, ders saatinde gösterilerini sınıfa sunarlar. Seyirci olan öğrenciler ise arkadaşlarının gösterisini değerlendirerek bayramları daha coşkulu kutlamak için ne yapmak gerektiğini tartışırlar. |
SÜRE | 24,25,26,27,28 EKİM 2016 |
| |
DERSİN ADI | SERBEST ETKİNLİKLER |
KAZANIM | 1. Ders: Diyalog 2. Ders: Masal Dinleme |
ETKİNLİKLER |
|
SÜRE | 24,25,26,27,28 EKİM 2016 |