DERSİN ADI | HAYAT BİLGİSİ |
ÜNİTENİN ADI | BENİM EŞSİZ YUVAM |
KAZANIM | C.2.4. Gün içinde kendisinin ve arkadaşlarının duygularındaki değişimi gözlemler ve bu değişimin nedenleri hakkında çıkarımlarda bulunur. C.2.5. Aile büyüklerinin küçükken oynadığı oyunları araştırır, bu oyunlarla kendisinin ve arkadaşlarının oynadığı oyunları karşılaştırarak değişimi fark eder. C.2.6. Farklı ülkelerdeki Çocukların beslenme, giyim ve Oyun tarzlarındaki Değişiklikleri araştırır. |
ETKİNLİKLER | Duygularım neden değişiyor? 17.04.2017 Geçmişteki ve günümüzdeki çocuk oyunları 18.04.2017 |
SÜRE | 18,19,20,21 Nisan 2017 |
| |
DERSİN ADI | MATEMATİK |
ÜNİTENİN ADI | 4.ünite |
ÖĞRENME ALANI | SAYILAR |
ALT ÖĞRENME ALANI | Doğal Sayılarla Bölme İşlemi |
KAZANIM | 2. En çok 20 nesneyi kalansız olarak 2, 3, 4 ve 5 gruba eşit olarak paylaştırarak her gruptaki nesne sayısını belirtir. |
ETKİNLİKLER | E:Gruptaki Nesne Sayısını Bulalım dk137 E:Doğal Sayılarla Bölme İşlemi Çk88 Zenginleştirici Etkinlik Ö.K.K164E:Zihinden Çarpma İşlemi çk87 Zenginleştirici Etkinlik Ö.K.K160 |
SÜRE | 18,19,20,21 Nisan 2017 |
|
|
DERSİN ADI | TÜRKÇE |
TEMA ADI | DEĞERLERİMİZ |
YAPILACAK ÇALIŞMA | HEPİMİZİN OYUNCAKLARI |
SÜRE | 18,19,20,21 Nisan 2017 |
|
|
DERSİN ADI | GÖRSEL SANATLAR |
KAZANIM | 2.2.3.Diğer kültürlere ait mimari elemanları tanır.(K.M) |
ETKİNLİKLER | Farklı ülkelerin kendine özgü kültürel özellikleri olduğunu söylenir. Geleneksel Japon evleri, Eskimo evleri, vb. yaşam mekânları örnek gösterilir. |
SÜRE | 20 Nisan 2017 |
|
|
DERSİN ADI | MÜZİK |
ANA TEMA | FARKLI MÜZİKLER DE VAR |
KAZANIM | D.2. Farklı türdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir. |
ETKİNLİKLER | Çalgı resimleri |
SÜRE | 28 Nisan 2017 |
| |
DERSİN ADI | OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER |
KAZANIM | 22. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanışına rontlar, halk dansları, oyun ve dans etkinlikleri yoluyla isteyerek katılır. |
ETKİNLİKLER | “Sınıfça Bayram Kutluyoruz”: Öğrenciler, bir hafta öncesinden bayram gösterilerini sunacak olanlar ve seyirciler olarak iki gruba ayrılır. Gösteri grubunda bulunan öğrencilere rehberlik yapılarak farklı gösteriler yapmaları için yönlendirilir. Bir hafta süresince çalışan öğrenciler, ders saatinde gösterilerini sınıfa sunarlar. Seyirci olan öğrenciler ise arkadaşlarının gösterisini değerlendirerek bayramları daha coşkulu kutlamak için ne yapmak gerektiğini tartışırlar.. |
SÜRE | 18,19,20,21 Nisan 2017 |
| |
DERSİN ADI | SERBEST ETKİNLİKLER |
KAZANIM | ****1. Ders: Film izleme Kazanım 1. Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme, 2. Düzeylerine uygun olarak kelime dağarcığının zenginleştirebilme; ****2. Ders: Okuma Kazanım 1. Sesli ve sessiz okuyabilme; 2. Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme; |
ETKİNLİKLER | **** Bilmeceler **** Şarkı Söyleme |
SÜRE | 18,19 Nisan 2017 |
Aktif Ziyaretçi | 4 |
Bugün Toplam | 639 |
Toplam Ziyaret | 1425803 |
YATMADAN ÖNCE KİTAP
OKUYANA ALKIŞ