Üyelik Girişi
2017-2018 3.SINIF SAYFALARI
2016-2017 2.SINIF SAYFALARI
2015-2016 1.SINIF SAYFALARI
KATEGORİLER
2014-2015 4.SINIF SAYFALARI

2.Sınıf 2.Dönem 34.Hafta

DERSİN ADI

HAYAT BİLGİSİ

ÜNİTENİN ADI

DÜN, BUGÜN, YARIN

KAZANIM

C.2.18. Gökyüzünü gözlemler ve gözlemlediği gök cisimlerini listeler.

C.2.19. Geçmişten günümüze binalarda ne gibi değişiklikler olduğunu araştırır ve açıklar.

C.2.20. Farklı ülkelerde, doğal afetlere karşı alınan önlemlerle ülkemizde alınan 

Önlemleri karşılaştırır

ETKİNLİKLER

Gökyüzünde Gördüklerimiz  22.05.2017

Geçmişten Günümüze Binalar  23.05.2017

Doğal Afetler Ve İnsanlar  25,26.05.2017

SÜRE

22,23,24,25,26  Mayıs  2017

 

DERSİN ADI

MATEMATİK

ÜNİTENİN ADI

 5.ünite

ÖĞRENME ALANI

ÖLÇME

ALT ÖĞRENME ALANI

Uzunlukları Ölçme

Zamanı Ölçme

KAZANIM

5. Metre ve santimetre birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar

3. Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar.

ETKİNLİKLER

E:Uzunlukları Ölçme İle İlgili Prob.‚K103

Zenginleştirici Etkn.Ökk.193

3. Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar.

SÜRE

22,23,24,25,26  Mayıs  2017

 

 

DERSİN ADI

TÜRKÇE

TEMA ADI

GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

YAPILACAK ÇALIŞMA

 TÜRKİYE’M

SÜRE

22,23,24,25,26  Mayıs  2017

 

 

DERSİN ADI

GÖRSEL SANATLAR

KAZANIM

2.1.4.Görsel sanat çalışmasını oluştururken farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenir.

( G.İ.B)

2.1.8.Günlük yaşamından esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur.( G.İ.B)

2.3.1.Sanat eserinin konusunu fark eder. (S.E.E)

ETKİNLİKLER

 

 “Canım Atatürk’üm”

Öğrencilerden, Atatürk ile ilgili resim ve fotoğraflar getirmeleri istenir. Sınıfta arkadaşlarıyla birlikte bir AtatürkKöşesi oluştururlar. Etrafını krepon kağıtları, fon kartonları vb. renkli kağıtları boyayarak, biçimlendirerek, kurdeleler asarak ya da değişik malzemelerle diledikleri gibi süslerler. Aynı çalışma, öğrenciler Atatürk’ün sözleri, anıları, Atatürk ile ilgili şiirler, şarkı sözleri vb. ile zenginleştirilebilir.

 

 “Ben Olsaydım…”

Öğretmen, öğrencilere “Çok küçük boyutlu olduğunuzu ve eser içerisinde

gezintiye çıktığınızı düşünün. Nereye giderdiniz?, Kimin yerinde olmak

isterdiniz? O mekânda hangi sesleri duyardınız? Eserin adını bir hareketle,

kokuyla veya tatla nasıl ifade ederdiniz? Eserin adını ne koyardınız? Bu esere sahip olmak ister miydiniz? Eğer sahip olmak isterseniz evinizin hangi köşesinde sergilerdiniz?” gibi sorular yönelterek duygu ve düşüncelerini ifade etmelerine

yardımcı olabilir.

 

SÜRE

27  Mayıs  2017

 

 

DERSİN ADI

MÜZİK

ANA TEMA

 ATATÜRK VE MÜZİK

KAZANIM

A.8.  Atatürk’ü anlatan düzeyine uygun şarkıları söylemekten hoşlanır.

D.3. Atatürk’ü anlatan şarkıları ayırt eder.

D.4. Atatürk’le ilgili okuldaki etkinliklere katılmaya istekli olur.

D.5. Okulda Atatürk’le ilgili müzik etkinliklerine katılır.

D.6. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır.

ETKİNLİKLER

Atatürk ile ilgili şarkı, türkü ve marşların olduğu CD,“Atatürk” ve “Ata’ya Özlem” şarkılarının notaları

SÜRE

26 Mayıs  2017

 

DERSİN ADI

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

KAZANIM

27.Oyun ve fiziki etkinliklerde işbirliğine dayalı davranışlar gösterir

ETKİNLİKLER

Kin Tutmaz Gezen Yüzük: Uzun bir ipe bir yüzük geçirilir. İpin iki ucu birleştirilerek bağlanır. Bir ebe seçilir öğrenciler iki elleriyle ipi dışarıdan tutarak ip çevresinde bir halka oluştururlar. Öğrencilerin elleri ip üzerinde birbirlerine yakın durur. Oyun başladığı zaman ebe ortada durur. İpe geçirilmiş yüzük bir öğrencinin ipi tutan eli altında saklanır. Halkadaki öğrenciler bu yüzüğü ebeye göstermeden birbirlerine aktarırlar. Çoğu kez de ebeyi şaşırtmak için aktarıyormuş gibi yaparlar. Bu arada kendi aralarında “yüzük, yüzük, neredesin acep hangi eldesin?.” sözlerini söylerler. Ebe yüzüğün kimde olduğunu bulmaya çalışır. Bulduğunu düşündüğü an “durun” der. Öğrenciler durur. Ebe yüzüğün olduğunu düşündüğü üç arkadaşına ellerini sırayla açmalarını söyler. Yüzüğü bulursa ebeliği biter. Yüzük kimin elinde bulunursa yeni ebe o kişi olur.

 

Kıskanç Tavuklar: Öğrenciler iki gruba ayrılıp karşılıklı dururlar. Gruptakiler birbirlerinin bellerinden sıkıca tutarlar. Grupların en önünde bulunanlara anaç tavuk, arkadakilere de civcivler denir. Önde bulunan anaç tavuklar grubun arkasında bulunan civcivlerini diğer gruba kaptırmamaya çalışır. Bunu yaparken bir taraftan da karşı grubun civcivlerinden yakalamaya çalışırlar. Bu sırada bellerinden tutan öğrencilerden biri koparsa o grup oyunu kaybetmiş olur.

SÜRE

22,23,24,25,26  Mayıs  2017

 

DERSİN ADI

SERBEST ETKİNLİKLER

KAZANIM

****1.  Ders: Film izleme

Kazanım 1. Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme,

                2. Düzeylerine uygun olarak kelime dağarcığının zenginleştirebilme;   

**** 2.  Ders: Okuma

       Kazanım 1. Sesli ve sessiz okuyabilme;

                        2. Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme;

ETKİNLİKLER

**** Film izleme

**** Okuma

SÜRE

23,24 Mayıs  2017

Saat
Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi1
Bugün Toplam33
Toplam Ziyaret819491
Takvim
kitap oku

 YATMADAN ÖNCE KİTAP 

       OKUYANA ALKIŞ

        

EKMEK

EĞİTİMHANE
Site Haritası