DERSİN ADI | HAYAT BİLGİSİ |
ÜNİTENİN ADI | BENİM EŞSİZ YUVAM |
KAZANIM | B.3.10. İnsanlığa hizmet etmiş kişilerin çocukluklarını ve yaptıklarını araştırır ve sunar B.3.11. Hayatımızı kolaylaştırmak için çalışanları tanır ve yaptıkları işleri açıklar. B.3.12. Hayalindeki meslekle ilgili duygu, düşünce ve beklentilerini sanat yoluyla ifade eder. |
ETKİNLİKLER | *Sporcular,mucitler, sanatçılar *Bu mesleği seçince |
SÜRE | 08-12.01.2018 |
| |
DERSİN ADI | MATEMATİK |
ÜNİTENİN ADI | GEOMETRİK ŞEKİLLER VE ZİHİNDEN İŞLEMLER |
ÖĞRENME ALANI | ÖLÇME |
ALT ÖĞRENME ALANI | Alan |
KAZANIM | 1.Cisimlerin bir yüzünün alanını standart olmayan birimlerle ölçer. |
ETKİNLİKLER | **Alanını Ölçelim |
SÜRE | 08-12.01.2018 |
|
|
DERSİN ADI | TÜRKÇE |
TEMA ADI | BİLGİ HAZİNELERİMİZ |
YAPILACAK ÇALIŞMA | ***Kitap Sevgisi (Öyküleyici ) |
SÜRE | 08-12.01.2018 |
|
|
DERSİN ADI | GÖRSEL SANATLAR |
KAZANIM | 3.1.6.Ekleme ve çıkarma yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar. 3.1.7.Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanlarını ve tasarım ilkelerini kullanır. |
ETKİNLİKLER | Kesme, yapıştırma, elle şekillendirme gibi teknikler kullanılarak origami ve benzeri çalışmalar yaptırılır |
SÜRE | 08-12.01.2018 |
|
|
DERSİN ADI | MÜZİK |
ANA TEMA | BİLDİĞİMİZ ÇALGILAR |
KAZANIM | D.1. Bildiği çalgıları kullanım biçimlerine göre sınıflandırır. |
ETKİNLİKLER | Öğrencilere, bilinen yada sınıfta tanıştıkları veya çevrelerinde gördükleri çalgıların kullanım biçimlerine göre nasıl isimlendirildiği konusunda açıklamalar yapılır. Daha sonra, sesi duyurulan çalgının hangi sınıflaya girdiği oyunlaştırma yoluyla sorgulanır. |
SÜRE | 08-12.01.2018 |
| |
DERSİN ADI | OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER |
KAZANIM | 14.Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar. |
ETKİNLİKLER | Oyun ve fiziki etkinlikler öncesinde, sırasında ve bitiminde temizliğe dikkat edilmediği zaman karşılaşılabilecek muhtemel sorunlar paylaşılmalıdır. Oyun ve fiziki etkinlikler bitiminde öğrencinin ellerini ve yüzünü temizlemesini alışkanlık haline getirip getirmediği öğretmen tarafından gözlemlenerek gerekli uyarılar yapılmalıdır. |
SÜRE | 08-12.01.2018 |
| |
DERSİN ADI | SERBEST ETKİNLİKLER |
KAZANIM | Okuma AMAÇ 1. Sesli ve sessiz okuyabilme; 2. Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme; Kenar Süsü Yapma AMAÇ 1 : Birlikte çalışabilme, el becerilerini geliştirebilmek DAVRANIŞLAR 1. Yapılan kenar süslerini gereken yerde kullanma |
ETKİNLİKLER | *serbest okuma *Kenar süsü yapma |
SÜRE | 08-12.01.2018 |
DERSİN ADI | FEN BİLİMLERİ |
ÜNİTENİN ADI | ÇEVREMİZDEKİ IŞIK VE SESLER Fiziksel Olaylar Işığın Görmedeki Rolü, Işık Kaynakları Işık Kaynakları |
KAZANIM | *** F.3.5.1.1. Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır. F.3.5.2. 1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır. |
ETKİNLİKLER | -Neler Öğrendik? -Sıra Sizde -Işık Kaynaklarımızı Bulalım -Her Şey Işık Kaynağı Mıdır? |
SÜRE | 08-12.01.2018 |