DERSİN ADI

HAYAT BİLGİSİ

ÜNİTENİN ADI

 BENİM EŞSİZ YUVAM

KAZANIM

B.3.44. Aralarındaki benzerliklere ve farklılıklara karşın bütün insanların aynı gezegeni paylaştıklarını fark ederek, daha iyi bir dünya yaratmak için her bireyin üzerine düşen görevler olduğunu kavrar.

ETKİNLİKLER

Daha Güzel bir Dünya için

SÜRE

09-13.04.2018

DERSİN ADI

MATEMATİK

ÜNİTENİN ADI

BÖLME İŞLEMİ VE ÖLÇME

ÖĞRENME ALANI

SAYILAR

ALT ÖĞRENME ALANI

Doğal Sayılarla Bölme İşlemi

KAZANIM

1.İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.

2.Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer ve kurar

ETKİNLİKLER

*Balonları Paylaşma

SÜRE

09-20.04.2018

DERSİN ADI

TÜRKÇE

TEMA ADI

DEĞERLERİMİZ

YAPILACAK ÇALIŞMA

 *Anadolu ve Dünya Bilgesi: Nasrettin Hoca (Bilgilendirici)

SÜRE

09-13.04.2018

DERSİN ADI

GÖRSEL SANATLAR

KAZANIM

3.3.2.Portre, peyzaj, natürmort ve betimsel sanat eseri örneklerini inceler.

3.3.3.Sanat eserinde kullanılan sanat elemanlarını ve tasarım ilkelerini gösterir.

3.3.4.İncelediği sanat eseri hakkındaki yargısını ifade eder.

ETKİNLİKLER

Portre, peyzaj, natürmort ve betimsel sanat eserlerine örnek olarak Osman Hamdi Bey’in Portreleri, Nazmi Ziya’nın Peyzajları, Mahmut Cüda ve Feyhaman Duran’ın Natürmortları, Sami Yetik’in Kurtuluş Savaşı’nı konu edinen eserleri verilebilir.

SÜRE

09-13.04.2018

DERSİN ADI

MÜZİK

ANA TEMA

MÜZİK KÜLTÜRÜ

FARKLI TÜRLER, FARKLI MÜZİKLER

KAZANIM

D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir.

ETKİNLİKLER

 Öğrendikleri müzik türlerinin yanı sıra farklı müzik türlerinden de düzeye uygun olarak seçilen nitelikli örnekler

SÜRE

09-13.04.2018

DERSİN ADI

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

KAZANIM

21. Milli bayramlar/belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır.

ETKİNLİKLER

Öğrencilerin okullarında ve yakın çevrelerinde kutlanan Milli bayramlar /önemli günlerde halk dansları, oyun, jimnastik ve dans vb. etkinliklere hazırlayıcı veya görevli olarak katılmalarına yönelik yönlendirmeler yapılmalıdır. Öğrencilerin bireysel ve toplu olarak yaptıkları gösterileri sergileyebilecekleri ortamlar oluşturulmalıdır. Katılım sonucunda edindikleri deneyim ve yaşantılara ilişkin gözlemlerini arkadaşlarıyla paylaşmaları istenmelidir.

SÜRE

09-13.04.2018

DERSİN ADI

SERBEST ETKİNLİKLER

KAZANIM

Film izleme

AMAÇ 1. Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme,

2. Düzeylerine uygun olarak kelime dağarcığının zenginleştirebilme; 

Okuma

AMAÇ 1. Sesli ve sessiz okuyabilme;

2. Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme;

ETKİNLİKLER

Film izleme

• İzlenen bir filmin, bir oyunun, okunan bir öykünün düzgün ve doğru cümlelerle öğrenciler tarafından anlatılması,
• Olayların,  bu olayların sırasının, neden ve sonuçlarının, olayın belli başlı kişilerinin fiziksel ve karakter

niteliklerinin,  olayın geçtiği yerin, zamanın niteliklerinin açıklanması,

Okuma

“Okuduğumuz parçanın adı neydi?”

“Bu metinde yer alan olay kahramanları kimler?”

 “Sizce okuduğumuz metnin ana düşüncesi ne olabilir?”

• Metnin sessiz olarak okunması,
• Metnin olay kahramanları ve özelliklerinin açıklanması,
• Metnin ana düşüncesinin bulunması

* 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı  etkinliklerine de yer verilebilir.

SÜRE

09-13.04.2018

DERSİN ADI

FEN BİLİMLERİ

ÜNİTENİN ADI

CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK

Canlılar ve Yaşam

Ben ve Çevrem

KAZANIM

F.3.6.2.3.      Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar.

Yapay bir çevre tasarlar.

ETKİNLİKLER

-Yapay Çevre Tasarlayalım

-Anıt Ve Milli Parklar Sunumu

-Göster Kendini

 SÜRE

09-13.04.2018