DERSİN ADI | HAYAT BİLGİSİ |
ÜNİTENİN ADI | Birey ve Toplum |
KAZANIM | B.1.5. Yemek saatinden önce ve sonra yapması gerekenleri ayırt eder ve görgü kurallarına uygun davranışlar gösterir. B.1.6. Evde kuralların neden gerekli olduğunu açıklar. |
ETKİNLİKLER | Görgü Kuralları Bizim Kurallarımız |
SÜRE | 22-26.02.2016 |
| |
DERSİN ADI | MATEMATİK |
ÜNİTENİN ADI | 3. |
ÖĞRENME ALANI | SAYILAR Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi |
ALT ÖĞRENME ALANI | Nesne Gruplarında Azlık ve Çokluk Verilmeyen Toplananı Bulma |
KAZANIM | 9. Miktarları 20’den az olan nesnelerden oluşan iki gruptaki nesneleri bire bir eşler, grupların nesne sayılarını karşılaştırır. 4. Toplamları 20’yi geçmeyen iki doğal sayının toplandığı bir işlemde, toplam ile toplananlardan biri verildiğinde verilmeyen toplananı bulur. |
ETKİNLİKLER | Nesne Gruplarında Azlık ve ÇoklukToplama İşlemi Verilmeyen Toplananı Bulma |
SÜRE | 22.02.2016 – 02.03.2016 |
|
|
DERSİN ADI | TÜRKÇE |
TEMA ADI | MASAL DÜNYASI |
YAPILACAK ÇALIŞMA | OKUMA METİNLER 1.Masalların Dünyası 2.Atla Eşek 3.Uyuyan Güzel
DİNLEME METNİ 1.Masal Ağacı |
SÜRE | 22-26.02.2016 |
|
|
DERSİN ADI | GÖRSEL SANATLAR |
KAZANIM | 1.Sanatın, kültürün bir parçası olduğunu fark eder |
ETKİNLİKLER | “Güzel Ülkem” Öğrencilerden, dersten bir hafta önce sınıfa, ülkemizin tarihî güzelliklerini tanıtan ve açıklayan yazılar, kartlar, broşürler vb. malzemeler getirmeleri istenir. Getirilen malzemeler, daha sonra öğretmen rehberliğinde, büyük bir mukavvaya, kartona ya da sınıf-okul panosuna estetik kaygı gözeterek ve sanatsal düzenleme ilkelerine göre yerleştirilebilir.
“Ulusal Kültür Ürünlerimiz” Minyatür, Hat Sanatı, Çini, Seramik, Halı-Kilim, Yazmacılık vb. ulusal kültür eserlerimizden yola çıkarak görsel tasarımlar yapılabilir. |
SÜRE | 08–26.02.2016 |
|
|
DERSİN ADI | MÜZİK |
ANA TEMA | Ritim Çalgısı Yapalım, Bir Öykü Canlandıralım |
KAZANIM | A.4. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır. C.2. Yarattığı ritim çalgısıyla öğrendiği müziklere eşlik eder. C.5. Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır. |
ETKİNLİKLER | Boş plastik şişe, nohut, çakıl, pirinç, 20 cm uzunluğunda iki tahta çubuk, metal elbise askısı, her çeşit kağıt parçası,. Yağmur, rüzgar, kurumuş dalları olan ağaç resimleri, “Karamela Sepeti” tekerlemesi ve “Sonbahar” şarkısının notaları. |
SÜRE | 08-26.02.2016 |
| |
DERSİN ADI | OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER |
KAZANIM | 18. Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken temizlik alışkanlıkları sergiler. |
ETKİNLİKLER | Okula Gidelim Mi?: Öğretmen öğrencilere “Bugün okula gidelim mi?” diye sorar. “Gidelim” yanıtını aldıktan sonra “Haydi hazırlanalım. Ben ne yaparsam siz de onu yapacaksınız.” der. Yataktan kalkılır; el yüz yıkanır, dişler fırçalanır, saçlar taranır, kahvaltı yapılır, pijamalar çıkartılır, giysiler giyilir, beslenme ve okul çantası alınır. Açılır kapı, kapanır kapı yola çıkılır. Öğretmen birden bire “çamur” diye bağırır. Ayak hareketleri çamurda yürür gibi yavaşlatılır ve “şap şap” diye sesler çıkartılır. Çamuru geçtikten sonra normal yürüyüş sürdürülür. Bu kez öğretmen “Çalılıklara geldik!” diye bağırır. “haşır huşur” diyerek çalılıklardan geçiyormuş gibi sesler çıkarılır. Sonra yine normal yürüyüş sürdürülür. Öğretmen şaşırmış gibi çevresine bakınır. “Eyvah köprü de yok, şimdi nehirden nasıl geçeceğiz?” der. “Tek çare nehrin üstünden atlamak haydi atlayalım.” der. Nehirden atlanır. Yine olağan yürüyüş sürdürülür ve okula gelinir (Oyunu öğretmen tarafından uzatılıp kısaltılabilir). Öğretmen hareketleri ile birlikte temizlik şarkısını öğrencilere öğretir. Şarkı gruplar halinde de söyletilebilir. Şarkı sözlerine uygun hareketler de öğrencilere yaptırılır. TEMİZLİK Sabah kalkınca, Temizlik başlar. Önce elleri yıka, Sonra yüzünü yıka. Bak ne güzel oldun, Misler gibi koktun. Sabah kalkınca, Temizlik başlar. Dişlerini unutma, Güzel güzel fırçala,
Ellerim Tombik Tombik: Öğrenciler halka olurlar. Hep birlikte uygun hareketlerle aşağıdaki şarkıyı söylerler. Ellerim tombik tombik, (Eller öne uzatılarak aşağı yukarı çevrilir) Kirlenince çok komik. (Avuç içleri çevrilerek bakılır) Kirli eller sevilmez. (Kirli eller istenmez anlamında ileri geri sallanır) Güzelliği görülmez. (Kafa sağa sola sallanır) Hele dişler, hele dişler, (Dişler gösterilir) Uzayınca tırnaklar, (Tırnaklar gösterilir) Kirlenince kulaklar, (Kulaklar gösterilir) Bize pis derler pis derler. (İşaret parmağı sallanılır) Bizi istemezler istemezler. (İşaret parmağı sallanılır)
|
SÜRE | 22-26.02.2016 |
| |
DERSİN ADI | SERBEST ETKİNLİKLER |
KAZANIM | Duygu ve Düşüncelerini İfade Etme Harf Bulmacası Bilmece Sorma |
ETKİNLİKLER | Öğrencilerden yaşadıkları bir olayı kelime dağarcığını kullanarak ve konuşma kurallarına dikkat ederek anlatmaları istenir.
Hayat bilgisi dersinde işlenen ünite konuların yer aldığı bir bulmaca hazırlanır. Öğretmen tarafından örnek çözümler yapılarak öğrencilerin tamamlaması istenir.
Bildikleri ve yeni öğrendikleri bilmeceleri arkadaşlarına sormaları istenir. |
SÜRE | 22-26.02.2016 |