1.sınıf 2.Dönem 35.Hafta
DERSİN ADI | HAYAT BİLGİSİ |
ÜNİTENİN ADI | DÜN,BUGÜN YARIN |
KAZANIM | C.1.14. Doğal afetlerin çevreyi nasıl değiştirdiğini araştırır. C.1.15. İnsanların çevreyi hangi yollarla değiştirdiğini ve bunun için neler yaptıklarını araştırır ve anlatır. C.1.16. “ Dün, Bugün, Yarın” temasında geçen kavramları yerinde ve doğru bir biçimde kullanır. |
ETKİNLİKLER | Doğal Afetler Değişen Çevre Neler Öğrendik? |
SÜRE | 06-17.06.2016 |
| |
| DERSİN ADI | MATEMATİK |
| ÜNİTENİN ADI | 5. |
| ÖĞRENME ALANI | ÖLÇME Zamanı Ölçme |
| ALT ÖĞRENME ALANI | Zamanı Ölçme |
| KAZANIM | 1. Takvim üzerinde günü ve ayı belirtir. 2. Saat modeli oluşturularak saat başlarını okur.. |
| ETKİNLİKLER | Zamanı Ölçme |
| SÜRE | 06-17.06.2016 |
|
|
DERSİN ADI | TÜRKÇE |
TEMA ADI | SEVGİ |
YAPILACAK ÇALIŞMA | SERBEST OKUMA METİNLERİ 1.Yağmur Gözlü Çocuk 2. Ağaç Sevgisi |
SÜRE | 06-17.06.2016 |
|
|
DERSİN ADI | GÖRSEL SANATLAR |
KAZANIM | 2.Görsel sanat çalışmalarında farklı materyal, malzeme, gereç ve teknikleri kullanır (G.İ.B.). 3. Duygu ve düşüncelerini görsel sanat çalışmasına yansıtır (G.İ.B.). |
ETKİNLİKLER | Renkli İplikler: Kalın ve ince iplikler , yün malzemeleri yapıştırarak doğa ile ilgili görseller oluşturulması istenir. Patates Baskısı: Patates ortadan ikiye kesilir.Kesilen yüzeye kırmızı kalemle şekil çizilir , şeklin çevresi bıçak ile dikkatlice çıkarılır.Çıkan şekil boyanır ve kağıt üzerine bastırılarak şeklin kağıda çıkması sağlanır.Yapılan çalışmalardan beğenilenler panoya asılır |
SÜRE | 06-17.06.2016 |
|
|
DERSİN ADI | MÜZİK |
ANA TEMA | SINIF ORTAMINA UYGUN MÜZİK YAPMA VE DİNLEME KURALLARINI ÖĞRENELİM |
KAZANIM | Sınıf Ortamına Uygun Müzik Yapma Ve Dinleme Kurallarını Öğrenelim D.3. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma kurallarını bilir. D.2. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır. |
ETKİNLİKLER | Farklı konser etkinliklerinin bulunduğu CD’ler. |
SÜRE | 06-17.06.2016 |
| |
DERSİN ADI | OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER |
KAZANIM | 24. Oyun ve fiziki etkinliklerle ilgili çeşitli bilgi edinme yollarını kullanır. |
ETKİNLİKLER | Kulaktan Kulağa: Öğrenciler sıra olur. Grubun başındaki öğrenci yanındaki arkadaşının kulağına iletmek istediği mesajı fısıldar. Mesaj bu biçimde kulaktan kulağa iletilir. Grubun sonundaki öğrenci mesajı sesli olarak söyler. Mesaj doğru iletilmiş ise grubun başındaki öğrenci sona geçer. Mesaj arada bozulmuş ise sondan başlayarak öğrencilere tek tek ilettikleri mesaj sorulur. Böylece mesajı kimin bozduğu bulunur. Bu öğrenci grubun sonuna geçer. Pandomim: Öğrenciler iki gruba ayrılır. Öğretmen daha önceden belirlediği nesneleri kağıtlara yazıp bir torbaya koyar. Oyun her oynandığında bir grup anlatır diğer grup bulmaya çalışır. Sırası gelen anlatıcı gruptan bir öğrenci torbadan anlatacağı kağıdı çekerek, kağıtta yazan kelimeyi arkadaşlarına konuşmadan anlatmaya çalışır. Oyun sıra ile gruplar değişerek devam eder. |
SÜRE | 06-17.06.2016 |
| |
DERSİN ADI | SERBEST ETKİNLİKLER |
KAZANIM | Masal Anlatma Oyun Oynama (Oynadığı oyunla ilgili duygularını ifade eder.) Kendini İfade Etme |
ETKİNLİKLER | Bildikleri bir masal kahramanının yerine kendilerine koyarak masalı yeniden kurgulamaları istenir.
Sınıf içi paylaşıma ve oyun kurallarına dikkat etmeye özen gösterilir. Öğrencilerden oynadıkları oyunların isimlerini söylemeleri istenir. Bu oyunlar listelenir (Deve – cüce, gece – gündüz, kulaktan kulağa vb.).
“Sizi neler rahatsız etmektedir / mutlu etmektedir?” sorusu sorulur. Öğrencilerin duygularını konu dışına çıkmadan sade bir dille anlatmaları istenir. |
SÜRE | 06-17.06.2016 |
Yorumlar - Yorum Yaz
YATMADAN ÖNCE KİTAP
OKUYANA ALKIŞ
