DERSİN ADI | HAYAT BİLGİSİ |
ÜNİTENİN ADI | BENİM EŞSİZ YUVAM |
KAZANIM | B.2.32. Yetişkinleri gözlemleyerek para harcamayı gerektiren bir amaç belirler ve bunu gerçekleştirip gerçekleştiremeyeceğini tartışır. B.2.33. Ailesiyle birlikte gezmek, tatillerini geçirmek ve eğlenmek için plan yapmaktan zevk alır, yaptığı planı ailesiyle paylaşır. |
ETKİNLİKLER | Paramı harcarken 20,21.03.2017 Tatil planım 23,24.03.2017 |
SÜRE | 20,21,23, 24 Mart 2017 |
| |
DERSİN ADI | MATEMATİK |
ÜNİTENİN ADI | 4.ünite |
ÖĞRENME ALANI | SAYILAR |
ALT ÖĞRENME ALANI | Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi |
KAZANIM | 3. 100’den küçük ve 10’ün katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur. 4. 100’e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. 6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar. |
ETKİNLİKLER | Çıkarma İşlemi |
SÜRE | 20,21,22,23, 24 Mart 2017 |
|
|
DERSİN ADI | TÜRKÇE |
TEMA ADI | DEĞERLERİMİZ |
YAPILACAK ÇALIŞMA | BAYRAM YERİ METNİ |
SÜRE | 20,21,22,23, 24 Mart 2017 |
|
|
DERSİN ADI | GÖRSEL SANATLAR |
KAZANIM | 2.2.2.Türk kültürüne ait mimari elemanları tanır. (K.M) |
ETKİNLİKLER | Halk mimarisi örnekleri fotoğraflar yoluyla tanıtılır. Öğrencilerin araştırmalarına dayanarak halk mimarisini koruma ve yaşatma yöntemlerine ilişkin önerileri alınır.
Öğrencilerin araştırmalarından, örnek metin ve fotoğraflardan hareketle halk mimarisindeki konutun bölümleri, yardımcı yapıları ve işlevleri açıklanır.
Cumba, kerpiç, dikdörtgen pencere, avlu, çatı, tavan, kapı gibi mimari elemanlar gösterilir. |
SÜRE | 16,23,30 Mart 2017 |
|
|
DERSİN ADI | MÜZİK |
ANA TEMA | ÇALGILARI TANIYALIM |
KAZANIM | B.3. Çevresinde kullanılan çalgıları tanır. |
ETKİNLİKLER | Çalgı resimleri |
SÜRE | 23,30 Mart 2017 |
| |
DERSİN ADI | OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER |
KAZANIM | 18.Oyun ve fiziki etkinliğe katılımda kendisi için güvenlik riski oluşturan unsurları açıklar. |
ETKİNLİKLER | Trafik Polisi: Öğrenciler dört gruba ayrılırlar. Etkinlik alanına “ ╬ ” şekli çizilir. Çizgilerin kesiştiği noktanın ortasında bir öğrenci bekler (Bu öğrenci trafik polisidir). Gruplara ayrılan öğrenciler, çizgilere derin kolda tek sıra olarak yerleşirler. Trafik polisinin düdüğü çalması ile ilk oyuncular yoldan çıkmamak üzere zıplayarak ilerlerler. Orta noktaya önce gelen oyuncuya trafik polisi, yol göstererek ilerlemesini sağlar. Diğer çizgideki oyuncu da bu oyuncuya yol açar. Oyun bu şekilde devam eder. |
SÜRE | 20,21,22,23, 24 Mart 2017 |
| |
DERSİN ADI | SERBEST ETKİNLİKLER |
KAZANIM | **** 1. Ders: Bilmeceler Kazanım 1:Bilmece söyleyebilme DAVRANIŞLAR 1. Bildiği ve yeni öğrendiği bir bilmece söyleme 2. Çevresindeki yeni bilmece söyleme
****2. Ders: Şarkı Söyleme Kazanım1:Birlikte şarkı söyleyebilme, şarkı söylemeye istekli olabilme DAVRANIŞLAR 1. Sevilen bir şarkıyı sınıfça söyleme |
ETKİNLİKLER | **** Serbest bilmeceler. **** Örnek: Tren Gelir |
SÜRE | 23 Mart 2017 |