DERSİN ADI

HAYAT BİLGİSİ

ÜNİTENİN ADI

DÜN, BUGÜN, YARIN

KAZANIM

C.2.21. Canlıların hayatta kalabilmeleri için nelere ihtiyaçları olduğunu araştırır.

C.2.22. Doğal ve yapay çevre arasındaki benzerlik ve farklılıkları ifade eder.

ETKİNLİKLER

Canlılar Nasıl Yaşar?    29,30.05.2017

Doğal Ve Yapay Çevre  01,02.06.2017

SÜRE

29,30,31 Mayıs  2017-01,02.Haziran 2017

DERSİN ADI

MATEMATİK

ÜNİTENİN ADI

 5.ünite

ÖĞRENME ALANI

VERİ

ALT ÖĞRENME ALANI

Nesne Grafiği

Tablo

KAZANIM

1. Bir problemle ilgili veri toplar ve nesne grafiğini oluşturur.

2. Nesne grafiğini yorumlar.

1. Veriyi tablo şeklinde düzenler.

ETKİNLİKLER

E:Grafik Oluşturalım Dk167

E:Nesne Grafiği ‚K105

Zenginleştirici Etkinlik Ö.K.K.199

E:Tablo Oluşturalım Dk172

E:Tablo 109

Zenginleştirici Etkinlik Ö.K.K.201

SÜRE

29,30,31 Mayıs  2017-01,02.Haziran 2017

DERSİN ADI

TÜRKÇE

TEMA ADI

GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

YAPILACAK ÇALIŞMA

 KÖMÜRÜN ÖYKÜSÜ

SÜRE

29,30,31 Mayıs  2017-01,02.Haziran 2017

DERSİN ADI

GÖRSEL SANATLAR

KAZANIM

2.3.2.Kendisinin ve akranlarının çalışmalarındaki fikirleri ve duyguları yorumlar.(S.E.E)

ETKİNLİKLER

 Ne Anlatıyoruz?:

Öğrencilere görsel çalışma yaptırılır. Öğrencilerden görsel sanat çalışmalarında neyi yansıtmak istediklerini söylemeleri ve sınıf

arkadaşlarının çalışmalarında neyi yansıttıkları hakkında fikir yürütmeleri istenir.

SÜRE

01 Haziran  2017

DERSİN ADI

MÜZİK

ANA TEMA

 ATATÜRK VE MÜZİK

KAZANIM

A.8.  Atatürk’ü anlatan düzeyine uygun şarkıları söylemekten hoşlanır.

D.3. Atatürk’ü anlatan şarkıları ayırt eder.

D.4. Atatürk’le ilgili okuldaki etkinliklere katılmaya istekli olur.

D.5. Okulda Atatürk’le ilgili müzik etkinliklerine katılır.

D.6. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır.

ETKİNLİKLER

Atatürk ile ilgili şarkı, türkü ve marşların olduğu CD,“Atatürk” ve “Ata’ya Özlem” şarkılarının notaları

SÜRE

01 Haziran  2017

DERSİN ADI

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

KAZANIM

29. Aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri tanır.

ETKİNLİKLER

Okula Gidelim Mi?: Öğretmen öğrencilere “Bugün okula gidelim mi?” diye sorar. “Gidelim” yanıtını aldıktan sonra “Haydi hazırlanalım. Ben ne yaparsam siz de onu yapacaksınız.” der. Yataktan kalkılır; el yüz yıkanır, dişler fırçalanır, saçlar taranır, kahvaltı yapılır, pijamalar çıkartılır, giysiler giyilir, beslenme ve okul çantası alınır. Açılır kapı, kapanır kapı yola çıkılır. Öğretmen birden bire “çamur” diye bağırır. Ayak hareketleri çamurda yürür gibi yavaşlatılır ve “şap şap” diye sesler çıkartılır. Çamuru geçtikten sonra normal yürüyüş sürdürülür. Bu kez öğretmen “Çalılıklara geldik!” diye bağırır. “haşır huşur” diyerek çalılıklardan geçiyormuş gibi sesler çıkarılır. Sonra yine normal yürüyüş sürdürülür. Öğretmen şaşırmış gibi çevresine bakınır. “Eyvah köprü de yok, şimdi nehirden nasıl geçeceğiz?” der. “Tek çare nehrin üstünden atlamak haydi atlayalım.” der. Nehirden atlanır. Yine olağan yürüyüş sürdürülür ve okula gelinir (Oyunu öğretmen tarafından uzatılıp kısaltılabilir).

Öğretmen hareketleri ile birlikte temizlik şarkısını öğrencilere öğretir. Şarkı gruplar halinde de söyletilebilir. Şarkı sözlerine uygun hareketler de öğrencilere yaptırılır.

TEMİZLİK

Sabah kalkınca,

Temizlik başlar.

Önce elleri yıka,

Sonra yüzünü yıka.

Bak ne güzel oldun,

Misler gibi koktun.

Sabah kalkınca,

Temizlik başlar.

Dişlerini unutma,

Güzel güzel fırçala,

SÜRE

29,30,31 Mayıs  2017-01,02.Haziran 2017

DERSİN ADI

SERBEST ETKİNLİKLER

KAZANIM

****1.  Ders: Harf Bulmacası
Kazanım 1:Seviyelerine uygun harf bulmacaları çözerek sözcük dağarcığını geliştirebilme
DAVRANIŞLAR

1. Sözcük dağarcığını geliştirmeye istekli olma 

**** 2.  Ders: Okuma

        Kazanım 1. Sesli ve sessiz okuyabilme;

2. Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme;

ETKİNLİKLER

**** Harf Bulmacası

**** Okuma

SÜRE

30,31 Mayıs  2017