DERSİN ADI

HAYAT BİLGİSİ

ÜNİTENİN ADI

DÜN, BUGÜN, YARIN

KAZANIM

C.2.15. Dünya’nın hem kendi çevresinde hem de Güneş’in çevresinde dönmesi sonucunda meydana gelen olguları araştırır; bunlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt eder.

C.2.16. Takvimi kullanarak hava durumundaki değişiklikleri günlük ve haftalık olarak gözlemler, gözlem sonuçlarını grafikle gösterir ve yorumlar.

C.2.17.mevsim değişikliklerine bağlı olarak hava, su ve toprakta meydana gelen değişiklikleri fark eder.

ETKİNLİKLER

Dünya Güneş ‘in Peşinde  11,12.05.2017

Hava Durumu 16.05.2017

Dört Mevsimde Dünya’mız 18.05.2017

SÜRE

15,16,18  Mayıs  2017

DERSİN ADI

MATEMATİK

ÜNİTENİN ADI

 5.ünite

ÖĞRENME ALANI

GEOMETRİ

ALT ÖĞRENME ALANI

Geometrik Cisimler ve Şekiller

Simetri

KAZANIM

3. 4. Karesel dikdörtgensel üçgensel bölgelerin ve dairenin sınırlarının Isimlerini belirtir.

5. Karenin, dikdörtgenin, üçgenin köşe ve kenarlarını gösterir.

6. Kare, dikdörtgen, üçgen ve çember modelleri oluşturur.

2. Simetriyi, modelleri ile açıklar.

ETKİNLİKLER

E:Şekilleri İsimlendirelim Dk155

E:Geometrik Cisimler ve Şekiller Çk99

E:Köşe ve Kenarları GösterelimDk157

E:Model Oluşturalım Dk159

Zenginleştirici Etknlk.185,

E:Simetri Oluşturalım Dk161

E:Simetri ‚K.102

Zenginleştirici Etkinlikler 190

SÜRE

15,16,17,18 Mayıs  2017

DERSİN ADI

TÜRKÇE

TEMA ADI

GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

YAPILACAK ÇALIŞMA

 SAFRANBOLU

SÜRE

15,16,17,18 Mayıs  2017

DERSİN ADI

GÖRSEL SANATLAR

KAZANIM

2.1.4.Görsel sanat çalışmasını oluştururken farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenir.

( G.İ.B)

2.1.8.Günlük yaşamından esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur.( G.İ.B)

2.3.1.Sanat eserinin konusunu fark eder. (S.E.E)

ETKİNLİKLER

 “Canım Atatürk’üm”

Öğrencilerden, Atatürk ile ilgili resim ve fotoğraflar getirmeleri istenir. Sınıfta arkadaşlarıyla birlikte bir AtatürkKöşesi oluştururlar. Etrafını krepon kağıtları, fon kartonları vb. renkli kağıtları boyayarak, biçimlendirerek, kurdeleler asarak ya da değişik malzemelerle diledikleri gibi süslerler. Aynı çalışma, öğrenciler Atatürk’ün sözleri, anıları, Atatürk ile ilgili şiirler, şarkı sözleri vb. ile zenginleştirilebilir.

 “Ben Olsaydım…”

Öğretmen, öğrencilere “Çok küçük boyutlu olduğunuzu ve eser içerisinde

gezintiye çıktığınızı düşünün. Nereye giderdiniz?, Kimin yerinde olmak

isterdiniz? O mekânda hangi sesleri duyardınız? Eserin adını bir hareketle,

kokuyla veya tatla nasıl ifade ederdiniz? Eserin adını ne koyardınız? Bu esere sahip olmak ister miydiniz? Eğer sahip olmak isterseniz evinizin hangi köşesinde sergilerdiniz?” gibi sorular yönelterek duygu ve düşüncelerini ifade etmelerine

yardımcı olabilir.

SÜRE

27  Mayıs  2017

DERSİN ADI

MÜZİK

ANA TEMA

 ATATÜRK VE MÜZİK

KAZANIM

A.8.  Atatürk’ü anlatan düzeyine uygun şarkıları söylemekten hoşlanır.

D.3. Atatürk’ü anlatan şarkıları ayırt eder.

D.4. Atatürk’le ilgili okuldaki etkinliklere katılmaya istekli olur.

D.5. Okulda Atatürk’le ilgili müzik etkinliklerine katılır.

D.6. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır.

ETKİNLİKLER

Atatürk ile ilgili şarkı, türkü ve marşların olduğu CD,“Atatürk” ve “Ata’ya Özlem” şarkılarının notaları

SÜRE

18 Mayıs  2017

DERSİN ADI

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

KAZANIM

26. Oyun ve fiziki etkinliklerde farklılıklara karşı anlayış ve hoşgörü gösterir.

ETKİNLİKLER

İstop adlı oyun oynatılarak beceri ve güç farklılıklarına hoşgörülü olmanın önemi vurgulanır.

İstop: Öğrenciler daire oluştururlar. Oyunu başlatmak için öğrencilerden biri ebe olur. Ebe öğrencilerden birinin adını söyleyerek topu havaya atar. Top yere düşerken adı söylenen öğrenci topu havada yakalarsa başka birinin adını söyleyerek topu yeniden havaya atar. Topu havada tutamayan öğrenci topu yerden eline aldığında “istop” diye bağırır. Kaçışan öğrencilerden “istop” dendiği anda oldukları yerde durmak zorundadır. Bu durumda ebe duran öğrencilerden birini topla vurmaya çalışır. Vurulan öğrenci bir puan kaybeder ve ebe o olur. Üç kere vurulan öğrenciye bir isim verilir. Oyun, en son isim verilmemiş öğrenci kalıncaya kadar devam eder.

SÜRE

15,16,17,18 Mayıs  2017

DERSİN ADI

SERBEST ETKİNLİKLER

KAZANIM

****1.  Ders: Müze, sanat galerisi, ören yeri, tarihî eser, anıt vb. yerlere gitme.

      Kazanım1:Müze, sanat galerisi, ören yeri, tarihî eser, anıt vb. yerlerde kurallara uyma.

     DAVRANIŞLAR

1. Müze, sanat galerisi, ören yeri, tarihî eser, anıt vb. yerlerde ortama uygun kurallara uyma.

 ****

2. Ders: Müze, sanat galerisi, ören yeri, tarihî eser, anıt vb. yerlere gitme.

       Kazanım 1:Müze, sanat galerisi, ören yeri, tarihî eser, anıt vb. yerler ile ilgili duygu ve düşüncelerini anlatabilme

     DAVRANIŞLAR

1. Gidilen yer ile ilgili duygu ve düşüncelerini anlatma.

ETKİNLİKLER

**** Zümre toplantısında alınacak kararlarla müze, sanat galerisi, ören yeri, tarihî eser, anıt vb. yerlere geziler düzenlenecektir.

**** Zümre toplantısında alınacak kararlarla müze, sanat galerisi, ören yeri, tarihî eser, anıt vb. yerlere geziler düzenlenecektir.

SÜRE

16,17 Mayıs  2017